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5.3 变化的鱼（一）
班级________姓名________
一、学习目标与要求：
1、2、
3、
二、重点与难点
重点：
难点：三、学习过程复习巩固：（需要在另外的纸上完成！）
1、长方形的两条边长分别为4、6，建立适当的直角坐标系，使它的一个顶点的坐标为(-2, -3)，你是怎样建立的直角坐标系，交流你们小组每个人的方法
2、建立适当的直角坐标系，表示边长为2的正六边形的各个顶点的坐标
3、在如图所示的直角坐标系中，四边形ABCD的各个顶点的坐标分别是A(0, 0)，B(3, 6)，C(14, 8)，D(16, 0)，你能确定这个四边形的面积吗？说出你的做法并展示给大家
自主探究：4将上面“鱼”的“顶点”的横坐标分别加2，纵坐标分别加3，所得到的“鱼”鱼原来的“鱼”相比又有什么变化？
5、如图所示的“鱼“是有原来的”鱼怎样变化而得到的？它们对应“顶点”的坐标有怎样的关系？
归纳上面的操作，你能否总结出坐标的加减变化与图形变换之间的关系：_____________________________________________________
__________________________________________________________
二、感受坐标的乘除变化与图形变换之间的关系
1、将自主探究一中的“鱼”的“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的2倍，所得到的“鱼”与原来的“鱼”有什么变化？将“鱼”的“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的倍呢？
由上面的操作，你能得出什么结论：________________________________________________
2、将自主探究一中的“鱼”的“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别变为原来的2倍，所得到的“鱼”与原来的“鱼”有什么变化？将“鱼”的“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别变为原来的倍呢？
由此你又能得出什么结论：_________________________________________________________
3、将上面“鱼”的“顶点”的纵、横坐标都分别变为原来的2倍，所得到的“鱼”与原来的“鱼”有什么变化？都变为原来的倍呢？
归纳上面的操作，你能否归纳出坐标的乘除变化与图形变换之间的关系：__________________
___________________________________________________________________________________
三、学以致用
探究并解决教科书P165~P166习题5.6 第2题及第3题，并把你的结论展示给大家
学习小结：请再次归纳图形上点的坐标的变化与图形的变换之间的关系，并写在下面
作图用纸（将变化后的“鱼”分别画在各自的图中）
自主探究一
自主探究二
1
3 4
2
3
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