初中数学北师大版八年级上用计算器开方教案.docVIP

用计算器开方教案北师大版 教学目标： 　　1、会用计算器求平方根和立方根。 　　2、经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力。 　　重点、难点 　　重点：用计算器求平方根和立方根；运用计算器探求数学规律。 　　难点：探求规律，发展合情推理的能力。 　　教学过程 　　????一、创设情景 　　1、出示投影：科学计算器教学模板。 　　提出课题：利用科学计算器怎样进行开方运算？ 　　2、说明开平方、开立方运算的方法。 　　开方运算要用到乘方运算键“”和键“” 　　对于开平方运算，按键顺序为：?被开方数?= 　　对于开立方运算，按键顺序为：?被开方数?= 　　电子计算器有很多不同的样式，我们在这里对于书中出示的这一款计算器，做个简单的介绍： 　　二、师生共同参与活动 　　1、让学生跟随教师按步骤利用计算器计算下列各数，各题的按键顺序同课本的“按键顺序”。 　　2、做一做 　　利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字） 　　（1）；???（2）；????（3）?；???（4） 　　让学生交流完成上述各题，教师可展示部分学生的答案并指出正确的结果： 　　（1）28.28???? ?（2）1.639??? ???（3）0.7616??? ???（4）?0.7560 　　3、例1利用计算器比较和的大小。 　　（1）让学生讨论出如何比较两数大小的方法。 　　（2）让一个学生把计算和的过程在教学模板上演示。 　　（3）演示书中例1的解答。 　　教师归纳：我们可以利用计算器计算比较两个无理数的大小。 　　三、小结 　　1、如何利用计算器求平方根和立方根，举出具体例子并口述过程。 　　2、如何比较两个无理数的大小？ 　　3、今天探索了什么规律？