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15.1.5 多项式与多项式相乘
一、教学目标
1、理解多项式乘以多项式的法则
2、会运用法则转化计算二、教学重点和难点
重点:法则运用法则的归纳与运用三、教学过程
1问题:
m+n)米,宽为(a+b)米,则它的面积为 米2。
2结合图形,发现(m+n)(a+b)=
3讨论如何计算:(m+n)(a+b)=?
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的 分别乘以另一个多项式的 ,再把 。
4.即学即练:
1)(a+b)(c+d)= ;
2)(m+n)(x+y)= ;
3)(m+n)(a-b)= ;
4)(x-1)(y-2)= ; ?计算:
(1) (x+2y) (5a+3b)??????????? (2) (2x- 3) (x-4)
(3) (x-1)(x2-2x+3) ?(4) (y-x)(-x-y)(1) (x+y)2 (2 )(-2x+y)(2x+y)()(2x+5y)(3x-2y)()(-2a-3b)(-2a+3b)()(x+y)(x2 - xy+y2)
(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nbnb
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