现代信息技术在体育教学中的应用与局限性探讨.pdfVIP

信 息 技 术 现代信息技术在体育 教学中的应用与局限性探讨 赵 辉 (浙江省诸暨市湄池中学，浙江诸暨) 【摘 要l随着计算机科学技术的发展，网络信息技术已经渗透到人类社会的一切领域。目前，世界各国郝在大力推进现代信 息技术在教学过程中的应用，研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效率的问题。加强信息技术在体育教学当中的应用，巳 成为我国体育教学改革的一个方向。 【关键词】现代信息技术；体育教学；教学效率 现代信息技术作为一种新型的教育形式和现代化的教育 培养学生的思维创造能力及提高分析问题解决问题的能力。 手段，必将给传统的教育方式带来巨大的影响，同时也将可能 例如，在学生学习 “鱼跃前滚翻”时，较难感受到 “鱼跃”中的“跃” 产生不可估量的积极教学效果。体育教育作为教育的一个重 的感觉。教师对这个动作的讲解也只能是先语言描述，再进行 要组成部分，也应该适应全球信息化这一时代的要求。现代信 示范动作，而这一技术动作是一气呵成瞬间完成，学生很难真 息技术对体育教育的完善和发展也将起着巨大的促进作用，将 正理解领悟其中的动作感觉。这样的技术动作教学，若应用现 会给传统的体育教学模式带来焕然一新的变化。 代信息技术的多媒体课件及视频播放就显得简单的多，通过定 一 、 信息技术与体育教学的含义及整合的价值 格、慢放等技术手段多角度详细讲解，学生更容易看清楚其中 1．信息技术在广义上是指能够充分运用与扩展人类信息 的要点及难点，对提高教学效率有着明显的帮助。在现实教学 器官功能的各种方法、工具、技能与手段的2e,~fN。 实践当中，教师只需要稍加示范讲解便有明显的效果。 2．体育教学是实现学校体育 目的与任务的基本途径。它 3．利用现代信息技术进行多媒体教学，信息量更大，能有 是在体育教师的指导和学生的参与之下，按照制定的教学计划 效地提高教学效率，有助于教师结合相应的技术动作边讲解、 和教学大纲，由教师对学生传授知识、技术，以此对学生进行强 边示范，从而突出技术动作的重点及难点。现代信息技术有着 健体魄、增进体质的教育过程。而且在教学当中体育教学与其 知识量大、读取速度快，新知识全面的特点，能有利调动学生渴 它学科的教学，既有着相同的共性，又有着其独特的特殊性。 求知识的欲望，并有效地提高教学效率。 3．信息技术与体育课程的整合就是要把现代信息技术作 4．运用多媒体信息技术设计系列课堂练习与反馈。利用 为探究性学习的认知、实践和展示的工具，把这～技术有机地 多媒体信息技术编写对课堂教学有针对性的练习，这样的效果 融合到体育教学过程当中。这绝不是现代信息技术与体育教 比单纯的教师讲解要有效的多，其练习效果非常之好，是传统 学的筒单凑合，而是要以体育教学为出发点，让信息技术服务 教学练习方法不可 比拟的。 于体育教学的过程。信息技术与体育教学整合的本质是在先 5．现代信息技术引入体育课堂，更新了体育教学观念，拓 进的教育思想和理论的指导下，把现代信息技术中的多媒体技 展了体育教学内容。将多媒体信息技术运用到体育教学当中， 术、网络技术、视听设备等技术作为促进学生 自主探究学习的 给广大的体育教师提供了一种全新的教学方式与教学理念，开 认知工具、情感工具及创设教学环境的工具，并且有机地运用 创了体育教学的新形式并且使学校有可能开展多种类型的教 到体育教学过程中，使各种教学资源、教学要素和教学环节经 学活动。网络信息技术的发展促进现代信息技术的腾飞，课堂 过整合，相互融合形成整体优化效果，以此促进传统教学方式 教学充分合理地利用网络信息资源，可以使多媒体课件更加全 的根本变革与创新，这是信息技术与课