班级管理艺术：小故事大道理.pdfVIP

一 班 级 管 理 艺 术 ：小 故 事 大 道 理 王荷琴 (张家港港 区小学 ，江苏 张家港 215600) 一 、 故事 改变我 蕴藏着追求道德理想种子 的时候 ，话语才 能成为道德教 多年前 ，我就看 了意大利影片 《美 丽人生 》，看完 了 ， 育 的工具 。” 笑过 了，心头漾起 了一份沉甸甸 的感动 。如今 ，做 了十年 一 堂午睡课上 ．睡意朦胧 中 。有孩子推 了一下 我 ：“王 班主任 的我 ，再来看这步影片 ，就不仅仅是感动 了．更 多 老师 ，我想咳嗽 。”“那你 咳呀 。”这么本 能 的事还要我批准 地折服于这位伟大 的父亲 ，一个充满智 慧 、懂得教育艺术 吗?“我一咳嗽 ，肯定会把别 的同学吵醒 ，我想 出去一下 。” 的父亲 。他把一场本来充满着硝烟 的战争神奇地幻化成 这下 ，我 睡意全没 了。这是一个一直生活在单亲家庭里 的 了他与儿子 的一场精彩游戏 。他用他 的大智慧他 的大爱 安徽籍女孩 。 成就 了孩子 的 “美 丽人 生 ”，没有斥责 、没有威吓 、没有恐 还记得第 一次报名 时 ，她 那双惊恐 的眼睛 ．和她妈 惧 ，在轻松惊喜的游戏 中保全 了孩子 的性命 ，保全 了孩子 妈哭红的双眼。她妈妈 因为生 了这个女孩被家庭冷漠甚 纯洁无邪 的心灵 ，让孩子远离 了邪恶 ，远离 了战争 。这是 至离弃 ，孩子一生下来就过着不健康的家庭生活。妈妈 多么 “美丽 的人生 ”。如果我们 的孩子也能远离教师 、家长 不屈服于命运 ，只身带着孩子来到张家港打工 。开学一 的斥责 、谩 骂 、惩 罚 ，一直 沐浴在赏识 、期 待 、等待 中 ，那 个多月来 ，她一直生活在 自卑 、自闭中。课 间 ，我经常坐 么 ，他们就能像影片 中的儿子一样——拥有快乐 的美丽 到她 的座位旁和她说话 ，她总是低着头 以沉默拒绝我 。 人 生 。 我知道孩子她 的心房没那么容 易打开 ，于是组织班 干部 二 、一个故事 。一个女孩 开会 ，要求他们 多关心这位新 同学 ，在课 外活动 时 ，多邀 班主任不发火 ，不批评学生 的概率几乎是零 。如何使 请她一起游戏 。但是 ，我 的苦 口婆心 、良苦用心似乎对 她 批评不伤人 ，又起 到教育 的作用 呢 ?让 “故事 ”说话 ．是一 毫无作用 。 种行之有效的途径 。在多年 的班主任实践中，我一直崇 尚 一 节晨会课上 ．我给全班 同学读 了一个故事 ：有一个 “让故事 ”说话 。 生长在孤儿 院里 的小男孩 ，常常悲观地 问院长 ：“像我这 苏霍姆林斯基说 ：“相信教育者 的话语有着强大无 比 样没人要 的孩子 ，活着究竟有什么意思呢? ”院长笑而不 的力量 。语言是一种最精细、最锐利 的工具 ，我们 的教师 答 。有一天 ，院长交给孩子一块石头 ，说 ：“明天早上 ，你拿 们应 当善于利用它去启迪学生们 的心扉 。只有 当话语里 这块石头到市场上去卖 ，但不是 真‘卖 ’．记住 ，不管别人 活 中尽心尽力 、尽职尽责地去努力 、去奋斗 ，自然也就 问 一 道他认真专注学 习的风景 。 心无愧 、无 暇焦 虑 了 。 反思三 ：谁说 “心诚不能使石头开花 ”。 大雪无痕 ，花落无声 。男孩那忧郁 的眼神 ，时时灼伤 有一则 寓言写道 ：北风和南风 比试 ，看谁 能把一个人 着我 ，惊醒着我 。由于为师者 的麻痹大意 ，使学生 的心灵 身上 的衣服吹掉 。北风首先施展威力 ，行人为 了抵御侵 受 到 多大 的戕 害 。教师 为什 么不 能让 同学们 “无 需扬 鞭 自 袭 ．把大衣裹得更紧 了。南风则徐徐 吹动 。顿 时风和 日丽 ， 奋蹄 ，百舸争流竞争辉 ”呢?