上饶师范学院师范生普通话水平的性别差异及其成因分析.pdfVIP

上饶师范学院 优秀本科毕业论文 上饶师范学院师范生普通话水平的性别差异及其成因分析 上上饶饶师师范范学学院院师师范范生生普普通通话话水水平平的的性性别别差差异异及及其其成成因因分分析析 侯 涛 指导教师：谢旭慧 侯侯 涛涛 指指导导教教师师：：谢谢旭旭慧慧 （中文与新闻传播系2003级1班） 摘要： 摘摘要要：：本调查研究以江西省高校师范生为主要调查对象，通过调查问卷、集体座谈等方式，从 性别差异这一角度就师范生普通话水平进行调查统计。调查结果表明：师范生普通话水平存在性别 差异，主要体现在自认普通话等级、经测试确认普通话等级、学习与运用普通话时间等六个方面。 这些差异的存在是两性生理、心理、语言行为习惯等多方面因素影响的结果。此调查研究为江西省 高校乃至全国高校推广普通话工作提供了实证参考。 关键词： 关关键键词词：：师范生；普通话水平；性别差异；成因分析 一、引 言