基于CDIO模式的建筑环境与设备工程专业改革研究.docVIP

基于CDIO模式的建筑环境与设备工程专业改革研究 王海涛 程海峰 胡 宁 【摘要】：CDIO是以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式督促学生学习的一整套工程教育理念和实施体系。对建筑环境与设备工程专业CDIO模式下的人才培养体系和课程建设体系进行了初步研究，提出了教学改革的具体目标和内容。 【关键词】：CDIO；建筑环境与设备工程专业；教学改革 【作者简介】：王海涛（1971-），男，安徽淮南人，安徽建筑工业学院环境与能源工程学院，副教授；程海峰（1966-），男，安徽休宁人，安徽建筑工业学院环境与能源工程学院，教授级高级工程师。（安徽 合肥 230601） 【基金项目】：本文系2009年安徽省省级特色专业建设、安徽省教育厅教学研究重点项目（项目编号的研究成果。 【文章来源】中国电力教育2013年第1期 近几年，高校在探索人才培养模式的过程中，借鉴CDIO工程教育理念，改革传统的教学计划与教学方式，积极探索人才培养模式的新途径。[1-5]建筑环境与设备工程专业CDIO型卓越工程师人才培养模式以项目的构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）和运作（Operate）全过程为基础的CDIO的工程教育理念为核心，以培养学生工程实践能力，通过建设有特色的课程与教材体系，构建以课程体系为基础的教师团队，创建实验教学改革示范基地，建立高效的