语料库与大学英语教学.pdfVIP

2010年 和《 f=l={师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1．2010第 29卷第三期 总第 65期 语料库与大学英语教学 李翔 (华北水利水电学院外语学院 河南郑州 450011) 捅【 要J本文简述了我国语料晖的发展概况，重点介绍了语料库在大 库提供了很好的平台。教师可以借助语料库丰富的语料和便捷的检 学英语教学与研究中的应啊。语料库发展越来越抉，应田越来越广，可以在教材 索功能，更高效、更科学地开展教材编写、语言教学、语言研究和 编写、语言教学、语言研究、语言测试等领域发挥越来越蘑要的作国。 语言测试等方面的工作。 l关键词J语料库；大学英语教学；教材编写：语言研究；语言测试 (一)语料库在教材编写方面的作用。借助语料库进行教材编 语料库作为信息时代的产物，随着计算机技术的进步和互联网 写可以避免传统编写模式1【]仅凭编写者的直觉和教学经验、缺乏客 的普及，获得了长足的发硅。正如著名语料库语言学家Svartvik所 观科学依据的弊端。语料库中的语料是人们实际运用的语言。所有 预言，计算机的速度会越来越快，体积越来越小，价格越来越低， 的材料均取自真实的书面语和口语文本，提供的是语言实际使用的 相应地，语料库的发展则会规模越来越人，质量越来越好，应用越 客观例证。利用先进的语料库检索手段进行分析和统计，可以筛选 来越普及。。目前，语料库的用户已经由原来的少数语言学家、辞 出实际：t-5 {【1经常使用的词语和表达方式，以减少语言教学中的盲 典编撰者、人工智能研究者扩展到广大语言工作者、教师与学生。 目性。可以获得各种语言项目的使用频率，为编写教材和确定教学 ttunston认为语半斗库对语言教师的职业生涯有两大影响：一是语料库 重点提供科学的依据，以体现高频语言现象优先原则。还可以利用 会导致对一种语言的新的描写，从而使教师对教什么的看法产生根 语料库语料提供例句、编写练习和测试题。我国有许多语言教学工 本性的转变；二是语料库本身能被用来开发新的教学材料，并为新 作者在教材编写上已经成功地应用了语料库语言学成果，如翟象俊 的大纲设计、教学方法奠定基础。 把语料库用于语言教学和研究 等主编于2000年由高等教育出版社出版的 2《l世纪大学英语》、郑 在国内外正在形成趋势。在大学英语教学巾，语料库是大有作为的。 树棠等主编于2004年由外语教学与研究出版社出版的 新《视野大学 教师不仅可以使用现有的大型语料库开展教学研究工作和辅助教 英语》、郑树棠等主编于2004年由外语教学与研究出版社出版的 新《 学，而且还可以利用各种资源 自建针对性更强的小型教学语料库直 视野英语教程》等。《新视野大学英语》设计和制作了规模庞大的语 接运用于课堂教学和学生自学。 料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事 一 、 我国语料库的发展 理论学习和研究提供方便。 语料库是 刖计算机技术对 自然语言材料进行处理和存储，以 (二)语料库在语言教学方面的作用。《大学英语课程教学要求》 供自动榆索、索引以及统计分析的大型资料库。自20世纪6O年代 明确提出要采用基于计算机和网络的英语多媒体新教学模式来改进 美国布朗大学建立第…个机读语料库以来，语料库的建设和基于语 传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式：新的模式 “应以现代 料库的研究在全球范围取得了令人瞩 目的成就。其应用已渗透到语 信息技术为支撑，特别是网络技术，使英语教学朝着个性化学习、 言领域的各个方面，成为语言研究、词典编纂、语言教学的有力工 不受时间和地点限制的自主、主动式学习方向发展”。语料库正是利 具。 用计算机和校园网推动大学英语教学的一种形式。将语料库引入外 在我国，上海交通大学的黄人杰、杨惠中教授于上世纪80年代 语课堂教学可以促进数据驱动学习 (data-drivenlearning，DDL)和 中期主持完成了专r]用途英语语料车『JDEST，这是l}1国和亚洲地区 学生自主发现