试论汉英词语文化内涵意义的差异.pdfVIP

维普资讯 齐‘齐哈尔大学学报)(哲学社会科学版) JourmlofQiqiharUniversity(Phi SocSci) 2005年 l1月 Novermber．2005 试论汉英词语文化 内涵意义 的差异 王佳英 (齐齐哈尔大学外国语学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006) [关键词]词语；文化；内涵 [摘 要]汉语和英语两种语言根植于两种不同的文化土壤。由于汉民族文化与西方文化在各个方面存在差 异，使得汉英词语文化 内涵意义没有完全、决定的对应。 [中图分类号]H315 [文献标识码]A [文章编号11008--2638(2005)06--0111--03 edifferentculturalconnotativemeaningbetweenChineseandEnglishwords 、^，ANGJia．ying (ForeignLanguagesCollege，QiqiharUniversity，Qiqihar161006) Keywords：words；culture；connotation Abstract：ChineseandEnglishareoriginatedfrom twodifferentculturalsoil．Thedifferenceexistin manywayswhichleadstothedifferentculturalconnotativemeaningbetweenChineseandEnglishwords． 词语含义通常可以分为两种：外延和内涵。外延(d~rlo- 1．词语褒贬意义不同 ration)是指一种语言基本的概念性的意义，内涵(connota— 同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义，如果 tion)是指与外延意义相关的所有情感意义的总和(文化、感 使用不当，不但不得体 ，而且使人啼笑 皆非。一所美国大学 情、态度、信仰等方面)。外延意义 以共 同的认知规律为基 开办的汉语口语训练班正在上课。由两名教师来教，他们的 础，为人类所有的语言所共有，它使语言之间互译成为可能 本族语不是汉语 。因为是初学阶段，他们用实物教 “东西”这 而且不失去其主要意义。内涵却不同，它以文化、习惯等为 个词。“这是什么?”“这是一张桌子”“这是一件东西”。然后 基础且具有特定涵义，是语言文化性的反映，它使语言的内 他们教否定回答。 容或形式相同，真正涵义却谬 以千里。 男教师指着 自己问：“我是一个东西吗?” 词语的内涵意义与文化息息相关。文化是人类社会历 女教师答：“不，你不是一个东西”。 史实践过程中创造的物质产品和精神产品的总和，人和社会 男教师问：“你是什么东西?” 本身都是文化的结晶。每个民族都有自己独特的文化，这种 女教师回答：“不，我认为我不是个东西。” 文化的独特形式是由于地理位置、自然环境、历史条件、宗教 Thing或stuff(东西)在英语中是中性词，没有任何褒贬 信仰、生活习俗等因素的差异而形成的。一个民族的文化会 之意，而与之相对应的汉语词语 “东西”用在上述的这些句子 通过她的人民的所有的活动方式表现出来。语言是文化的 中，都有贬责和辱骂之意。 一 部分，反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史