评《实用商务项目设计》——兼与John Hilton先生、羡锡彪副教授商榷.pdfVIP

评《实用商务项目设计》——兼与John Hilton先生、羡锡彪副教授商榷.pdf

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维普资讯 第13卷 总第52期 广东广播 电视 大学 学报 2O04年第4期 Vd.13 &ⅡnNO.52 .K)IIRNAlOF:GI IGDo IGRADIOW UNlⅥ RSrrY № .4.揪 评 《实用 商 务 项 目设计 》 兼与JohnHilton先生、羡锡彪副教授商榷 陈家沐 (汕头广播电视大学,广东汕头,515041) 摘【要】本文根据笔者在辅导学生过程中收集到的材料-9体验,旨在评论该书的优缺点,提供有关该书使用 情况的信息反馈,并针对存在问题提出改进性的参考意见。 关【键词】项目设计;教材建设 【中图分类号】G723.4 文【献标识码】B 文【章编号】1008—9764(2OO4)04—0053—03 由对外经贸大学英籍专家JohnHilton先生与 作,也算是达到了一定的专业程度与要求。 羡锡彪副教授共同编写的商务英语课程教材 实 二、内容的先进性 用商务项目设计(以下简称 设计)确有其相 当的优点,具体体现在正确定位的设计思想、内 其次,设计贯穿全过程的,引导学员对项目 容较为先进、具有一定的可操作性与验证参照 的设立、可行性分析、调查研究等进行的运作,是 性。而另一方面,从笔者收集到的情况与材料来 模拟工商组织进行商务活动的力作,内容上具有 看,该书也存在一些不足和值得商榷之处。 一 定的先进性。如该运作在一定程度上体现了陶 行知先生所倡导的 “教学做合一”思想,也是好些 一 、 正确定位的设计思想 有关实证研究的书籍如IntroductiontoRESERCH 首先,它为英语专业 (经贸方向本科)的学 酐 所推介的模式与方法的具体有机结合 员在基本修完专业规定的必修、选修课后,在进 与实施,这无异于对以理论学习为主的学员注入 入理论联系实际的过程中提供了一个比较行之有 了一股联系实际的 “软着陆过渡”活力,为学员的 效的 “拾级而上”的过渡 (或真实或模拟,多数 知识走向成熟起了催“化剂”与 “阶梯”作用。既在 学员情况属于后者)路子与衡量尺子,对学员的 一 定程度上使学员避免 “闭门造车”的倾向,也使 学习具有促进作用。正如 设计的 出版说 学生减少 “老虎吃天,无从下口”之虞,因该书为学 明所提到的,该 “课程旨在使学生初步了解选 员打开了思路,确使学员有一定的路子可循,也提 择与设计商务项目的全部过程,综合运用所学的 供了比较贴近实际的研究方法和操作模式 (如数 知识与技能,独立完成项 目计划书”。这一定位 据、资料的采集,工商情的分析,措施的采纳以及 应该说是恰当的。理由为:(1)处于本层次的学 程序的孰先孰后等都使学员有一定的参与和体 员。确需要这样的 “实习”以便深化书本理论学 验),为学员更好地发现商机、调查取样、分析结 习效果,得到了一定程度的理论与实践相结合的 果、提高决策能力打好基础。又如:书中颇具启发 锻炼;(2)专业本科段学员若能在三个不同阶段 思考的问题与例子,也不失为学员赖以参照以便 分别采集、分析资料并完成该项 目计划书的写 较好地打开思路的 “观照系统”。虽为模拟,却能 【收稿日期】2OO4一10—25 【作者简介】陈家沐 (1955一),男,汉族,广东汕头人,硕士,汕头广播电视大学讲师。

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