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- 2017-09-11 发布于江苏
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22.2 二次根式的乘除
课型:新授课 第一课时
学习内容
·=(a≥0,b≥0),反之=·(a≥0,b≥0)及其运用.
学习目标
理解·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),并利用它们进行计算和化简
由具体数据,发现规律,导出·=(a≥0,b≥0)并运用它进行计算;利用逆向思维,得出=·(a≥0,b≥0)并运用它进行解题和化简.
学习重难点
重点:·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0)及它们的运用.
难点:发现规律,导出·=(a≥0,b≥0).
教学过程设计
一、设问导读(阅读教材,完成下列各题)
(学生活动)
1.填空
(1)×=_______,=______;
(2)×=_______,=________.
(3)×=________,=_______.
参考上面的结果,用“、或=”填空.
×_____,×_____,×________
2.利用计算器计算填空
(1)×______,(2)×______,
(3)×______,(4)×______,
(5)×______.
(学生活动)让3
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