初中数学华师大版八年级下册17.4.1零指数幂与负整指数幂教案.docVIP

17．4.1零指数幂与负整指数幂 教学目标： 1．通过探索掌握零指数幂和负整数指数幂=（a≠0，n是正整数）. 2．进一步掌握整数指数幂的运算性质，并能灵活运用. 3、通过探索，让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法。 重点、难点： 1．重点：掌握整数指数幂的运算性质. 2．难点：整数指数幂的运算性质的灵活运用。 复习并问题导入 1．回忆正整数指数幂的运算性质： （1）同底数的幂的乘法：(m,n是正整数)； （2）幂的乘方：(m,n是正整数)； （3）积的乘方：(n是正整数)； （4）同底数的幂的除法：( a≠0，m,n是正整数，m＞n)； （5）商的乘方：(n是正整数)； 问题1 在同底数幂的除法公式时，有一个附加条件：m＞n，即被除数的指数大于除数的指数.当被除数的指数不大于除数的指数，即m = n或m＜n时，情况怎样呢？ 二、探索发现： 零的零次幂的意义 先考察被除数的指数等于除数的指数的情况.例如考察下列算式： 52÷52，103÷103，a5÷a5(a≠0). 一方面，如果仿照同底数幂的除法公式来计算，得 52÷52＝52-2＝50，103÷103＝103-3＝100，a5÷a5＝a5-5＝a0(a≠0). 另一方面，由于这几个式子的被除式等于除式，由除法的意义可知，所得的商都等于1. [概　括]: 由此启发，我们规定：50=1，100=1，a0=1（