初中数学华师大版八年级下册17.4可化为一元一次方程的分式方程（2课时）2教案.docVIP

§17.4 可化为一元一次方程的分式方程(1) 教学目标： 1. 使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程. 2. 使学生理解增根的概念，了解增根产生的原因，知道解分式方程须验根并掌握验根的方法. 3. 使学生领会“ 转化”的思想方法，认识到解分式方程的关键在于将它转化为整式方程来解. 4. 培养学生自主探究的意识，提高学生观察能力和分析能力. 教学重点： 使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程. 教学难点： 使学生理解增根的概念，了解增根产生的原因，知道解分式方程须验根并掌握验根的方法. 教学过程： 一、问题情境导入 轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同.已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度. 分　析 设轮船在静水中的速度为x千米/时，根据题意，得 .　　　（1） 概　括 方程(1)中含有分式，并且分母中含有未知数，像这样的方程叫做分式方程. 思　考 怎样解分式方程呢？有没有办法可以去掉分式方程中的分母把它转化为整式方程呢？试动手解一解方程（1）. 方程（1）可以解答如下： 方程两边同乘以（x+3）(x-3)，约去分母，得 80（x-3）=60(x+3). 解这个整式方程，得 x=21. 所以轮船在静水中的速度为21千米/时. 概　括 　　上述解分式方程的过程，实质上是将方程的两