初中七年级科学第一节感觉世界(三）.pptVIP

四种基本味觉： 味觉测试表 味觉测试表 练 习 观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。 想一想：小凸点内有些什么呢？ “红色小凸点”应该是图中的哪部分结构？你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的？ 1.舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞。 2.味觉的形成过程：食物进入口腔 食物中的一些化学物质溶于唾液中 刺激味蕾中的味觉细胞 味觉细胞产生兴奋 味神经传递兴奋到脑部 大脑分析传来的信息形成味觉 味蕾 味觉 味觉的形成过程： 味蕾 （感受器） 味觉中枢 （大脑皮层） 神经 酸味 甜味 苦味 咸味 探究：舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区 取适量盐溶于水,用吸管吸取少量,将它们分别滴在舌根,舌侧 , 舌尖,感觉咸味最敏感的区域 用清水充分漱口后,重复上述操作,分别甜味苦味酸味最敏感的区域 小组结论 味的 敏感部位 是 . 舌根 舌侧 舌尖 统计 咸味 苦味 甜味 酸味 部位 注：每组测一种味,敏感的请打√ √ 舌根 √ √ 舌侧 √ 舌尖 咸味 苦味 甜味 酸味 部位 甜味 酸味 咸味 苦味 甜 咸 酸 苦 麻、辣、涩又是如何产生的呢？ 2、舌和味觉 苦味：舌根 甜味：舌尖 酸味：舌两侧中间部 咸味：舌两侧前部 * * 第1节 感觉世界 美丽的风光 郁金香的芬芳 生活在北极的熊 火热的岩浆 您现在感觉到了什么？ 这些您都是通过什么器官感受到的？_____ 眼和耳朵 让我们一起来感觉 除了眼和耳外我们还有哪些器官来感觉世界? 图中的人感觉到了什么？ 分别用人的哪一部分结构或器官来感觉? 人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。 人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。（书本P3） 一、常见感觉和感觉器官 五种基本感觉：视觉 ———— 眼 听觉 ———— 耳 嗅觉 ———— 鼻 味觉 ———— 舌 触觉 ———— 皮肤 1.你是不是吃什么东西都会有相同感觉？ 2.是不是所有人都喜欢同一首歌？你是不是喜欢每一种类型的歌？ 3.不同的人对同一种环境刺激的感觉是否完全一样？ 4.同一个人在不同的环境下，对同一种刺激是否会产生相同的感觉反应？ 表皮 真皮 皮下组织 反应痛感的神经末梢 感受触摸的触觉小体 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体 皮肤分哪几层?有什么功能? 一.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。 边实验边思考：你是用手的____部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？ 二.分别用一支铅笔，用同样大小的力试触对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力） 交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有_____功能,哪个部位皮肤最敏感？ 这人在干什么？ 此图告诉了你皮肤有什么功能？ 他为什么用手指去触摸盲文？ 指尖的触觉神经未梢比较集中 1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。 思考：你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？ 手背上热敏感的神经末梢比较丰富。 2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。 有什么感觉？ 原因：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉的形成是散热或吸热的结果。 请你解释： 1.拿冰块的人手为什么会感觉冷？ 2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。 结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢。 触觉 冷觉 热觉 皮肤的感觉功能 ——指尖 ——手背 痛觉 ——感受对身体损伤性的刺激,有保护作用 1.下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢 D 2.请把下列感觉与感觉器官连起来 粗糙程度 眼 疼痛 耳 酸 甜 苦