西南大学《课堂教学技术（教学论）》网上作业及参考答案.docxVIP

1：[单选题]10.与口语、体态语等其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具的特点和优势是：?A：形象性B：凝固性C：简练性D：动态性参考答案：B2：[单选题]8.心理教育课教学过程的反思”环节的操作要领是：?A：教师审视自己，为学生“现身说法”B：师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样C：教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D：教师进行自我审视，反思教学的问题和不足参考答案：C3：[单选题]9.教学设计作为一个科学概念，强调其是对教学活动的 规划，即是对教学活动整体各因素的确认及关系建构。?A：预期性B：系统性C：主题性D：目的性参考答案：B4：[单选题]7.说课”有课前说课”和课后说课”之分。实际上，课前说课”乃是对 的评价，课后说课”则主要是对 的评价，当然也涉及到对前者的评价。?A：教师教学 学生学习B：学生学习 教师教学C：教学设计 教学操作（教学实施）D：教学操作（教学实施） 教学设计参考答案：C5：[单选题]6.教学设计与教学方案的关系是：?A：教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划；教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来B：教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程C：教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿D：教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记