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【金版学案】2015届高三生物第一轮复习 第八单元单元整合(10个易错点总结+典例详解剖析方法技巧)
易错点1 “液体”并非都是内环境的组成成分
(1)泪液、尿液、汗液、消化液等不属于内环境的组成成分。
(2)血液由血浆和血细胞组成,血浆属于内环境,但血液不属于。血浆蛋白属于内环境成分,而血红蛋白是红细胞内蛋白质,不属于内环境的组成成分。
易错点2 兴奋的传导方向不同于局部电流方向
(1)兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位。
(2)在膜外,兴奋的传导方向与局部电流方向相反。
(3)在膜内,兴奋的传导方向与局部电流的方向相同。
易错点3 内分泌腺分泌的调控枢纽是下丘脑,而不是垂体
(1)下丘脑既是神经系统的结构,又是内分泌系统的重要组成部分,既能传导兴奋,又能分泌激素。如下丘脑可分泌促激素释放激素,间接调控腺体的分泌活动。
(2)垂体能分泌多种促激素,直接调节腺体的分泌活动。
(3)垂体是激素调节的中心,具有调节作用,但其活动受到下丘脑的控制。
易错点4 误认为体液调节就是激素调节
在体液调节中,激素调节起主要作用,但不是唯一的,如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。
易错点5 激素是信息分子而不是能源物质
激素不组成细胞结构,不提供能量,也不起催化作用,而是作用于靶细胞,使靶细胞原有的生命活动发生变化。
易错点6 炎热环境与寒冷环境的体温调节方式不同
寒冷环境条件下的体温调节是以神经调节为主的神经—体液调节,炎热环境条件下的体温调节只有神经调节。
易错点7 认为有尿糖就是糖尿病
正常人的血糖浓度在0.8~1.2 g/L。当血糖浓度高于1.6 g/L时,就会形成糖尿,尿糖的可能原因有:糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。
易错点8 调节血糖浓度的激素有多种
胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,但使血糖浓度升高的激素并不仅仅只有胰高血糖素,还有肾上腺素。
易错点9 机体自身组织也可能成为抗原
抗原不单指病原微生物,机体自身衰老、损伤、死亡的细胞和肿瘤细胞也可能成为抗原。
易错点10 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用
吞噬细胞吞噬病菌并将其消灭,属于非特异性免疫;吞噬细胞吞噬病菌没有将其消灭,传递给T细胞,属于特异性免疫。
解题方法9 图像综合题的解题技巧
图像综合题是指通过各种图像、图解创设新的情境,提供新的题材,展示生物学原理、生理过程和功能等的试题。该类试题对学生的能力要求较高,其考查的知识往往呈递进关系,即试题前一个问题的答案往往是解答后一个问题的条件或关键信息。
图像综合题的解题技巧主要体现在“细”上。一是细读题干,读懂题目给予的文字说明以及相关提示,特别要注意与解题有关的重要词语。二是细看图形的名称、相似结构、过程含义以及图示说明等,从图中获取有效信息,然后对这些信息进行转换、迁移、拓展。三是细看多个图像间的联系,注意分析一个大题中若干图解能否形成相互补充说明或提示,谨防解题时因视野狭隘而顾此失彼,最终导致思维偏差或知识遗漏。四是细看设问,从设问着手,结合题干的文字说明以及图形中获得的信息,把知识进行链接、综合,通过分析判断,使问题得到解决。
【例1】 (双选)右图表示人体体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素。当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述中正确的是( )
A.血液中激素①②③的含量会增加
B.激素①②对垂体的作用效应都为促进
C.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
D.骨骼肌受神经支配,不自主战栗答案:AD技巧阐释:
【例2】 下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子,数字表示相关的生理变化。请根据下图回答问题:
(1)请写出相关信息分子的名称:C_____________、D_____________、E______________。
(2)若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化,则图中a段表示__________电位。
(3)人体内信息分子B的分泌量受到__________和__________两种信息分子的调节,这是一种反馈调节机制。
(4)图中发生的生理变化①是________________,②是________________________________________________________________________。答案:(1)抗利尿激素 淋巴因子 胰岛素
(2)静息
(3)促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素
(4)对水分的重吸收增强 增殖、分化产生浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞
技巧阐释:
(1)本实验中________是实验组。
(2)本实验有多个变量 ,其中______________是自变量,“培养环境、饲喂时间, 饲料用量”是__
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