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学案1 走 近 细 胞
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项
考点 题号 细胞的多样性与统一性 1、2、4、6、7、9、10、11、12、14 显微镜的使用 3、8、13 病毒及其他 5
一、单项选择题
1.(2013·广东实验中学)下列有关生命系统的叙述正确的是( )
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次解析:单细胞的生物没有组织、器官和系统,植物没有系统这一结构层次;生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统是细胞;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,它必须寄生在活细胞中才能增殖;蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。
答案:C
2.(2013·中山一中)下列生物中属于原核生物的一组是( )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵
⑥青霉 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧
C.①③④⑧ D.①②⑥⑦⑧解析:原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌和青霉属于真菌;草履虫属于原生动物,原生动物属于真核生物;小球藻、蓝藻和水绵虽然都属于藻类,但小球藻、水绵属于真核生物;葡萄球菌属于细菌;链霉菌属于放线菌。
答案:A
3.(2013·珠海一中月考)在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( )
A.都可以观察到细胞壁、细胞核
B.都可以观察到核糖体
C.若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜
D.在低倍镜观察之后,直接换上高倍物镜答案:4.下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )
A.英国科学家虎克发现细胞并提出了细胞学说
B.细胞是构成一切生物的基本单位
C.细胞具有相对独立性
D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性答案:5.“阴性艾滋病”事件曾引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是( )
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统解析:艾滋病病毒(HIV)不具有细胞结构,不是单细胞生物,也不是原核生物;艾滋病病毒不具有细胞结构,因而没有细胞器;病毒营寄生生活,因而培养病毒的方法是将其接种在含有宿主细胞的培养基上培养答案:D6.(2013·深圳外国语学校)成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。但是都有相同的基本结构,这说明( )
A.人体细胞既有多样性,又有统一性
B.细胞的结构和功能基本相同
C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同解析:人体内的细胞数目多并且有不同的类型,这体现了细胞的多样性。同时这些细胞又都有相同的基本结构,这体现了细胞的统一性。答案:A
7.下列关于细胞结构的叙述,正确的是( )
A.溶酶体的形成说明了经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内
B.破坏线粒体内膜后,有氧呼吸过程还能产生大量ATP
C.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
D.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类是一样的答案:8.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野,其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时,操作过程正确的是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A.①②③④ B.⑤④③② C.③①⑤④ D.④⑤②③解析:分析两图可知,由视野甲转到视野乙,即物镜从低倍镜转换到高倍镜。由低倍镜转换到高倍镜的具体操作是先将要观察的细胞移至视野的中央,然后转动转换器换到高倍镜下,调节光圈和反光镜使视野明亮,再调节细准焦螺旋使图像清晰即可观察。答案:B
二、双项选择题
9.下图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物( )
A.一定是生产者
B.鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
C.一定不是原核细胞
D.有细胞壁是植物答案:B10.(2013·华附检测)下列有关“菌”的描述中,不正确的是( )
A.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传的变异
C.乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
D.R型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性解析:酵母菌为兼性厌氧型微生物,A正确;硝化细菌是原核生物,无染色体,但可以产生基因突变,B错误;乳酸杆菌为原核生物,进行无氧呼吸
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