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【金版学案】2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第十一章 第一节相似三角形的判定及其有关性质
1.《几何证明选讲》部分:
(1)了解平行线截割定理,会证直角三角形射影定理.
(2)会证圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理.
(3)会证相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理.
(4)了解平行投影的含义,通过圆柱与平面的位置关系了解平行投影;会证平面与圆柱面的截线是椭圆(特殊情形是圆).
(5)了解下面定理.
定理:在空间中,取直线l为轴,直线l′与l相交于点O,其夹角为α,l′围绕l旋转得到以O为顶点、l′为母线的圆锥面,任取平面π,若它与轴交角为β(π与l平行,记β=0),则:
①βα,平面π与圆锥的交线为椭圆;
②β=α,平面π与圆锥的交线为抛物线;
③βα,平面π与圆锥的交线为双曲线.
根据广东高考数学考试说明规定:系列4-1《几何证明选讲》是选考内容之一,本专题只出一道题,考查题型为填空题,分值为5分.
2.《坐标系与参数方程》部分:
(1)坐标系.
①理解坐标系的作用.
②了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况.
③能在极坐标系中用极坐标表示点的位置,理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化.
④能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程,通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义.
⑤了解柱坐标系、球坐标系中表示空间中点的位置的方法,并与空间直角坐标系中表示点的位置的方法相比较,了解它们的区别.
(2)参数方程.
①了解参数方程,了解参数的意义.
②能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程.
③了解平摆线、渐开线的生成过程,并能推导出它们的参数方程.
④了解其他摆线的生成过程,了解摆线在实际中的应用,了解摆线在表示行星运动轨道中的作用.
根据广东高考数学考试说明规定:系列4-4《坐标系与参数方程》是选考内容之一,本专题只出一道题,考查题型为填空题,分值为5分.
近三年广东高考中对本章考点考查的情况
年份 题号 赋分 所考查的知识点2011 15 5 圆的性质、相似三角形、线段长度 14 5 由两圆锥曲线的参数方程求它们的交点坐标 2012 14 5 由两圆锥曲线的参数方程求它们的交点坐标 15 5 圆的切线长 2013 14 5 圆的参数方程、直线的极坐标方程 15 5 圆与直线的位置关系,求线段的长 本章内容主要包括:几何证明选讲和坐标系与参数方程两部分.通过近几年高考情况分析可以看出:
1.几何证明主要考查平行线截割定理、直角三角形射影定理、圆周角定理、圆的切线的判定与性质、相交弦定理、圆内接四边形的性质与判定、切割线定理,以及利用上述定理解决有关求解线段长、线段长度之比等题目.以填空题的形式出现,是选做题之一,难度为中档题或容易题.
2.坐标系与参数方程主要考两类题:一是参数方程、极坐标方程和曲线的关系;二是由曲线的参数方程、极坐标方程求曲线的基本量.以填空题的形式出现,是选做题之一,难度为中档题或容易题.
注意平时提高解题的综合水平,没有必要完全受题型限制,要熟练掌握多种题型,以不变应万变.
预计高考对该部分内容的考查,仍会以“二选一”的形式,考查多边形与圆中的角度或长度计算,圆的参数方程、直线与圆的极坐标方程的简单应用,分值为5分.
1.注重基础,把握难度,以课本知识为主,重视基础的学习,掌握基本的定理、推论以及简单的应用.本章主要考查:相似三角形的判断及有关性质,直线与圆的位置关系,极坐标下直线与圆的方程,圆参数方程的应用.复习时应通过一定的练习来提高观察图形、处理图形的能力,以基础题为主,重在体会探究的过程,提高应用综合几何方法解决问题的能力.极坐标应将重点放在极坐标方程化为直角坐标方程上,并熟练掌握直线、圆的极坐标方程与曲线之间的对应关系;参数方程的重点是普通方程与参数方程的互化,尤其是参数方程化为普通方程.
2.注重知识的系统性与逻辑性,复习时要注重在知识中渗透数学思想方法(特殊化思想方法、化归思想方法、分类思想方法、运动变化思想方法),在证明中渗透观察、发现、猜想等合情推理方法.
3.注意参数思想的应用,参数思想在本章的体现是简化运算,减少未知量的个数,在轨迹问题、最值定值问题的解决中起到重要的作用.
4.注意本章内容和三角函数及平面解析几何的交汇,由于参数法既与三角函数图象的各种变换交汇,又与解析几何的轨迹方程的求解有关,因此必须加强参数法的应用意识,体会参数法的特点,进一步体验参数法解决实际问题的优势.
知识梳理
一、相似三角形的定义
对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形.相似三角形对应边的比
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