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- 2017-09-11 发布于河北
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* ★把握童话的特点,学会编写童话。 ★探究故事续写的方法和要求,续写《蟋蟀在时报广场》 观看《格林童话·克里欧利》,结合我们学过的几篇童话,说说童话有什么创作特点。 ( 学 生 交 流,畅 所 欲 言,最 后 老 师 以 多 媒 体 归 纳 展 示 ) 艺术表现手法:通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手 法,塑造人物形象,反映社会生活。 艺术形象塑造:形象的塑造自由、广泛,无论有生命还是无生命,有形还是无形,具体的物质还是抽象的概念,都可以通过人格化,作为有思想、有语言、有行动、有性格的人物出现在童话中。 结构和内容:结构单纯(一般只讲一个单一的故事),但情节 离奇、故事动人,为儿童所喜爱。 语言特色:通俗、生动、形象,富有趣味性,适合孩子们阅读, 迎合他们的口味。 教育意义:生动的形象、美妙的故事可以帮助你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。 ( 学 生 交 流,畅 所 欲 言,最 后 老 师 以 多 媒 体 归 纳 展 示 ) 想一想 精彩的故事,往往让人意犹未尽,看完故事,会让我们产生无限的联想。 看一看 想想《三根金胡子·续编 》 联系、比较,说说故事续写要注意 些什么? 再看《三根金胡子·续编 》 ◆ 要保持
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