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足球脚背外侧运球教案设计说明 陈继多 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握和实践应用。教师运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。 二、教材分析： 1、本课教材选自人民教育出版社体育与健康第七章—足球，足球技术性强，内容丰富，适合集中统一教学，容易对学生产生运动兴趣，在教学中教师要善于与学生交流，结合教材特点，创造良好教学情境，将知识、技能融入愉快的教学氛围中，增加课堂吸引力，使学生自发的、积极主动的参与到活动中来。 2、教学重点：脚背外侧推拨球的部位和力度 3、教学难点：身体重心随球移动 三、学情分析： 八年级学生，他们活泼好动，积极向上，注意力集中，每个学生都特别喜欢体育课，虽然认知技能不是十分好，但是十分努力，团结意识强，学习新知识快，模仿能力强，善于发表自己的想法。多数学生对足球有一定的基础，但缺乏规范的技术动作和实际应用能力。 四、教学方法：在本次课中主要采用引导激励法、个别辅导法、讲解示范法、指导纠正法;学生主要采用自主模仿练习法、体育骨干带动法、小组合作、游戏比赛法等学法。 五、教学过程： 准备部分：首先采用游戏、健身操和熟悉球性来激发学生的主动学习兴趣，形成和谐的良好氛围，并使身体各项机能都达到最佳运动状态。 基本部分：首先通过观察讨论图解形成运动表象，尝试练习，再通过师生总结示范让学生掌握正确的脚背外侧运球动作，在学生练习中提出要求，让学生了解脚背外侧运球在实践中的运用和注意点。在巩固提高阶段运用小组合作的形式让学生在运球练习中相互合作，相互评价，共同提高，最后的强化练习运用本课新授技术，让学生在实践中体会脚背外侧运球的运用，感受成功的快乐。 结束部分：利用舒缓悠扬的音乐伴奏，进行放松练习，是学生的身心得到放松。然后教师通过小结本课学练情况给予肯定和表扬，并提出意见和建议。 足球 游戏教案设计 人民教育出版社体育与健康第七章足球 授课对象：八年级 新授课 教学日期：4月16日 授课教师 陈继多 教材 内容 足球脚背外侧运球 游戏 教具 足球40个、资料版4块、栏架4付 教学 目标 一、通过本课学习让85%以上的学生初步掌握足球脚背外侧运球技术动作，并积极的参与活动中。 二、提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力、节奏感及身体协调性。 三、培养学生勇敢顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。 教学 程序 教学内容、重点、难点 教法与教学过程 学法与学习过程 组织与要求 练习分量 次 数 时间 准 备 部 分 10分 钟 基 本 部 分 30分 钟 结 束 部 分 5’ 一、课堂常规： 1、整队 2、师生问好 3宣布课的内容 二、游戏： 慢跑中喊数抱团 三健身操 四、熟悉球性： 如：踩踏球、颠球、拨球、扣球、传球等 一、足球： 脚背外侧运球 重点; 脚背外侧推拨球的部位和力度 难点：身体重心随球移动 二、游戏： 运球过障碍并射门 一、放松练习 二、小结 三、收器材 四、宣布下课 教学过程： 1指定集合地点 2、师生问好 3、宣布本课内容 教学过程： 1、讲解规则 2、组织游戏 教法： 随音乐做示范领做 教法： 引导激励法 一、教法： 1、讲解示范法 2、个别辅导 3、引导激励法 4、集体指导纠正 教学过程： 1、展示脚背内侧运球图解 2、引导学生学习 3、组织学生自主学习 4、归纳动作要领示范技术动作 5、组织学生进一步练习 6、鼓励展示 二、教学过程 1、讲解游戏方法规则 2、讲解要求、注意事项 3、组织游戏、比赛 教学过程： 1、听音乐带领学生做放松操 2、小结本课内容 3、组织收器材 4、宣布下课 练习过程： 1、听教师口令或手势做游戏 2、听音乐与老师一起做健身操 3、听音乐各组长带领自由发挥各种动作熟悉球性。 一、学法： 1、自主合作 2、自主模仿 3、体育骨干带动 4、分组练习法 练习过程： 1看图解自主学习 2、两人一组一人踩球一人模仿练习 3、各组组长带领一踢一停练习 4、运两次一停 5、运3—5次一停练习 6、连续的脚外侧运球练习 7、知识扩展自主练习 8、展示练习成果 二练习过程： 1、听教师讲解 2、分组进行练习 3、进行游戏比赛 练习过程： 1、随教师听音乐做放松练习 2、听小结 3协助教师收器材 组织： 要求：快、静、齐 组织：在两个同心圆上 要求：动作准确、到位，有力度。 组织：散点站位，组长带领 组织： 1组 2