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高考议论文写作之《建立“陌生化效应”的人物素材库》
江西景德镇七中 吴青霞
教学目标：
高考素材如何新
如何收集“陌生化效应”的人物素材库。
教学过程：
一份来自考场的报告。
2012年江西省高考规定写议论文。作文材料“要想你拥有什么”或“要想你没有什么”的内容。成千上万名考生在举论据时，都集中在陶渊明、李白、爱因斯坦、霍金、海伦凯勒、史铁生等几个人身上。阅卷老师，在批改作文的时候，眼前总是浮现这样这一个个篇一律的论据，在心理上会产生一种本能的排斥，自然而然，只能评一个较低的分数。
2、阅卷老师看到这样一些人物的素材，感觉会怎么样呢
如奥斯卡“最佳原创音乐奖”中国著名作曲家潭盾。
百度公司的创始人，董市长兼首席执行官李彦宏、
感动中国人物，19个孩子的妈妈阿里帕、
天生就没有四肢，却创造了生命奇迹的力克胡哲
诺贝尔和平获得者，贫民窟圣人特雷莎修女
社交网站“脸谱”的创办人，全球最年轻的亿万富翁马克扎可伯格。
第一个获得“建筑界最高奖普利兹克奖的中国人王澍
微博打拐”第一人，“贫困山区小学生免费午餐”发起人邓飞。
3、“陌生化”人物素材的特点：
新颖。时代感强。具有特别重要意义的人物。
4、怎么建立“陌生化效高应”的论据？
选出30位“陌生化”人物，为每一个人整理出了一个小传记；同时可上网观看相关的视频，以加深印象，从而建立了一个立体的“陌生化”人物素材库。
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