试论当前我国发展高职本科教育的途径选择与实践探索.docVIP

试论当前我国发展高职本科教育的途径选择与实践探索 　　论文摘要：当前我国高职本科教育发展方向主要有普通本科院校转制、高职专科院校升格、普通大学举办高职学院、部分高职专科院校具备条件的专业举办和专本科院校联合培养人才五种途径，不同途径具有各自的优势和不足。部分地区和院校在政策指导下，结合本地或本校实际进行了不同路径的试点探索。对比和分析这些理论研究和实践探索，我们发现在发展高职本科教育实践中必须坚持实现途径的多样性和阶段性，分类指导，分布实施；必须处理好高等职业教育与普通高等教育、高职专科教育与高职本科教育之间关系；妥善解决职业技术学院发展问题。 　　论文关键词：高职教育；本科；途径；实践 　　积极发展本科及其以上层次的高职教育，系统培养高端技能人才，是建立健全我国职业教育体系的重要举措，其重要性已成共识，但在高职本科发展途径选择方面还存在较大分歧。许多高职教育研究者对这一问题进行了理论探索，由于研究的出发点和视角不同，所得出的结论也存在较大差异，甚至完全对立。一些地区和院校在不同理论指导下开展了高职本科教育的试点实践，选择这些试点中的优秀案例，总结提炼经验，对建立健全职业教育体系具有现实意义。 　　一、发展途径和实践探索 　　途径一：将部分本科院校，特别是地属普通本科院校或行业特点鲜明的普通本科院校改制，举办本科层次的高职教育。 　　我国部分本科院校是由高职专科