（09-9）“数控技术专业教学团队”项目基本情况.docVIP

重庆工业职业技术学院 教学质量与教育改革工程项目任务书 项目名称： 焊接技术及自动化特色专业建设 项目负责人： 王怀建 联系方式： 023 建设周期： 重庆工业职业技术学院 二〇〇九年九月  填 表 说 明 1. 本任务书适用于级质量工程项目。经组织论证审核同意后，报教务处备案，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。 2. 本任务书一式三份，教务处、教学系、项目负责人各执一份，用A4纸打印，左侧装订成册，要求字迹清楚、文字通顺。 3. 如表格篇幅不够，可另附纸。 总 （09-2）“焊接技术及自动化特色专业建设”项目建设进度 项目名称 09-2 项目负责人 王怀建 项目经费 18万元 建设内容 2009年月 （预期目标、验收要点）2010年月 （预期目标、验收要点） 20年月 （预期目标、验收要点） 1. 专业带头人培养 2万 预期目标：从骨干教师队伍中选拔具有硕士以上学位、高级工程师或副教授以上职称，专业知识扎实、教学水平高、创新能力强、实践经验丰富的教师 1名，通过企业锻炼、主持专业建设和改革工作、主持制订和修改“工学结合”人才培养方案、主持教学教研项目或校企合作技术开发项目等途径培养成专业带头人。 验收要点： 1．到重庆嘉陵集团、重庆重型铸锻厂等企业实践锻炼15天以上，编写实践锻炼日志和总结； 2．主持专业建设和改革工作，主持制订和修改“工学结合”人才培养方案，进行教研活动记录； 3．主持教学改革项目，提供项目申报表和任务书等； 4．指导本专业年青教师，编写指导新教师计划和总结，提供新教师考核结果报告； 预期目标：通过国内外进修培训或对外交流、主持专业建设和改革工作、主持制订和修改“工学结合”人才培养方案、主持教学教研项目或校企合作技术开发项目等途径继续培养和提高专业带头人。 验收要点： 1．参加技术教育交流参加技术教育交流 2. 骨干教师培养 3万 预期目标：在教师队伍中选拔具有工程师职称、教学经验丰富、专业知识扎实、创新能力强、实践经验丰富的“双师型”教师2名，通过企业锻炼、教研活动学习和交流、参与人才培养方案制订、参与教学教研项目或校企合作技术开发项目等渠道培养和提高教师的业务水平和职业素质，培养成为骨干教师。 验收要点： 1. 到重庆嘉陵集团或重庆东风船舶公司等企业锻炼15天以上，编写实践锻炼日志和总结，获得相关锻炼经历证明； 2．参与专业建设和改革工作，讨论和修改“工学结合”人才培养方案，进行教研活动记录； 3．到重庆嘉陵集团等企业调研，完成调研报告；参加职业教育理论学习参加技术教育交流 3.教师职业能力培养 3万 预期目标：校内专职教师通过到企业锻炼、参加职业技能培训、观摩听课、试讲说课、教研活动学习和交流、参与人才培养方案制订、参与教学教研项目或校企合作技术开发项目等手段培养教师的职业教育教学能力，提高工程实践能力。对2名教师进行职业能力重点培养。 验收要点： 1．到重庆嘉陵集团、重庆重型铸锻厂或重庆东风船舶公司锻炼15天以上，编写实践锻炼日志和总结，获得相关锻炼经历证明； 2．参与专业建设和改革工作，讨论和修改“工学结合”人才培养方案，进行教研活动记录； 3．参加教师职业能力学习、校内职业技能培训、观摩听课、试讲说课等，进行相关记录； 预期目标：从骨干教师队伍中选拔具有硕士以上学位、高级工程师或副教授以上职称，专业知识扎实、教学水平高、创新能力强、实践经验丰富的教师 1名，通过到校外实习基地实践锻炼、国内外进修培训、主持专业建设和改革工作、主持教学教研项目或校企合作技术开发项目等途径培养成专业带头人。 验收要点： 1．参加职业教育理论学习参加职业技能培训，参加技术教育交流 4.企业行业技术骨干 1.5万 预期目标：通过从企业行业中聘请专家和技术能手作为兼职教师，建立一支能在校内实践教学和校外顶岗实习中发挥重要作用的兼职教师团队，完善“双师”结构，专兼职教师比例达1:0.8以上。聘请企业技术骨干5名。 兼职教师参与专业建设和改革工作，参与制订“工学结合”人才培养方案，参与制订课程标准；参与校内实习实训指导；指导专业教师技能训练等。 验收要点： 1．参与专业建设和改革工作，讨论和修改“工学结合”人才培养方案，进行教研活动记录； 2．参与校内实习实训指导工作，写出校内实习计划和总结； 3．指导专业教师技能训练，提高实践能力，进行现场记录； 4．召开行业专家研讨会，讨论和修改“工学结合”人才培养方案、课程标准制订，进行研讨记录； 5．兼职教师比例达1:0.8； 预期目标：兼职教师参与专业建设和改革工作，参与