新人教a版高中数学（必修1）1.3《算法案例》word学案4课时.docVIP

高中数学必修三§1．3．1 辗转相除法与更相减损术学习设计 【学法指导】 1．学习要求： 通过阅读中国古代数学中的算法案例——辗转相除法与更相减损术，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。 2．方法技巧：辗转相除法的理论依据是：由得m，n与n，r有相同的公约数；更相减损术的理论依据是：由，得a，b与b，r有相同的公约数，所以，它们有相同的理论依据，只不过一个用除法，另一个用减法表达罢了. 3．误区警示：辗转相除法与更相减损术都是求最大公约数的方法，计算上辗转相除法以除法为主，更相减损术以减法为主，计算次数上辗转相除法计算次数相对较少，特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别较明显，辗转相除法比较适合于求两个比较大的数的公约数. 【感受理解】 1．两个整数372和684的最大公约数是 （ ） A．36 B. 12 C. 186 D. 589 2．两个整数324和135的最大公约数是 （ ） A. 81 B. 54 C. 27 D. 9 3．用辗转相除法求294和84的最大公约数时，需要做除法的次数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 4．下列对辗转相除法的说法错误的是（ ） A．辗转相除法也叫欧几里得算法，但比欧几里得算法早 B．辗转相除法的基本步骤是用较大的数除以较小的数 C．在对两个数求最大公约数时，除辗转相除法还有更相减损术 D．在用辗转相除法时，需要用到循环语句编写 【课后练习】 5．用更相减损术求80与36的最大公约数是__________. 6. 用辗转相除法求459与357的最大公约数是________. 7．分别利用辗转相除法和更相减损术求3869与6497的最大公约数。 8．根据上题中的方法，试编写一程序求两正整数的最大公约数。 1．3．1 1．B．2．C．3．B．4．A．5．4。6．51。 7．利用辗转相除法： 利用更相减损术： 8．解析　程序为： 高中数学必修三§ 1．3．2 秦九韶算法学习设计 1．学习要求： 通过阅读中国古代数学中的算法案例——秦九韶算法，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。 2．方法技巧：秦九韶算法的算法步骤： 设，将其改写为 第一步：计算最内层的值，将的值赋给一个变量（为方便将赋予变量）； 第二步：计算的值，可以改写为，将的值赋给一个变量； 依次类推，既每一步的计算之后都赋予一个新值，即从最内层的括号到最外层括号的值依次赋予变量。第n步所求值即为所求多项式的值。上述求值过程应用了以下公式： 3．误区警示：当多项式中有几项不存在时，可将这几项看做。 感受理解 1．用秦九韶算法计算多项式时的值时，需要做乘法和加法的次数分别是（ ） A．6，6 B．5，6 C．5，5 D．6，5 2．用秦九韶算法计算多项式，当时的值时，的值为（ ）A． B．220 C． D．34 3．用秦九韶算法求n次多项式，当时，求 需要算乘方、乘法、加法的次数分别为 （ ） A． B. n,2n,n C. 0,2n,n D. 0,n,n 4．用秦九韶算法计算多项式，当时的值为（ ） A．0 B．2 C． D．4 课后练习 5．秦九韶算法是我国南宋数学家____________在他的代表作_________________中提出的一种用于计算一元次多项式的值的方法。 6．已知一个5次多项式，用秦九韶算法求当时多项式的值，可把多项式写成如下的形式____________________________________________. 7．用秦九韶算法求多项式时的值。 8．用秦九韶算法求多项式时的值。 1．3．2 1．A．2．C．3．A．4．A．5．秦九韶，《数书九章》。 6．。 7． 8．根据秦九韶算法，把多项式改写成如下形式： 按照从内到外的循序，依次计算一次多项式当时的值： 高中数学必修三§ 1．3．3 排序学习设计 【学法指导】 1．学习要求： 通过阅读中国古代数学中的算法案例——排序，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。