高中数学新人教A版必修三《1．1.2程序框图与算法的基本逻辑结构》第2课时导学案.docVIP

§1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构2 授课 时间 第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习 目标 掌握条件结构及其相应的流程图,提高分析问题和解决问题的能力. 重点难点 重点:理解条件结构,会设计条件结构. 难点:设计条件结构. 学习 过程 与方 法 自主学习: 一.复习回顾: ①各种程序框及流程线的功能和作用? ②顺序结构的特征和作用? 二.认真自学课本P10-12, 完成下列问题.: 如何判断某个年份是否为闰年? 该问题的算法步骤是: 该问题的算法框图为: 条件结构的使用条件是: 条件结构的算法框图为: 合作探究: 1.新知探究的疑点解答; 2. 条件结构的算法框图; 达标训练 1.设计一个求解一元二次方程的算法,并画出程序框图表示。 2.任意给定三个正实数,设计一个算法,判断以这三个正数为三边边长的三角形是否存在,并画出这个算法的流程图. 作业 布置 学习小结/教学 反思