[经济学]经济学研究方法怎样写好经济学论文.doc

上海师范大学商学院 研究生教材 理论经济学和应用经济学 必修课,选修课 《经济学研究方法》 Economics Research Methods 刘江会选编 目录 前言………………………………………………………….…………………………..1 第一讲:实证经济学的方法论………………….……………………………….…….3 第二讲:科学的方法………………………………….………………………… …….25 第三讲:理解现代经济学……………………………………………… …………….39 第四讲:现代经济学的基本分析框架与研究方法…………… …………………….52 第五讲:经济学、经济学家与经济学教育…………………………………………..80 第六讲:研究真实世界的经济学……………………………………………………..89 第七讲:经验研究中的关键细节……………………………………………………100 第八讲:经济学研究方法与中国经济学科的发展………….………………………110 第九讲:现代经济学与中国改革……………………………………….……………120 第十讲:计量经济学的地位、作用和局限….……………….………………………126 第十一讲:如何创作经济学论文………………………… …………………………144 第十二讲:现实、理论、证据…………………………… ……………………………150 附 录:网上经济学研究资源……………………… ………………………………170 前 言 洞悉和掌握经济学的基本分析方法,对正确理解和学好现代经济学以及对现代经济学的创新和应用的重要性是不言而喻的。基于此我们也就不难理解为什么近来许多经济学家一而再,再而三地在国内强调经济学方法论的重要性,最先是钱颖一在清华和复旦等高校大谈现代经济学方法论(讲稿《理解现代经济学》载于《经济社会体制比较》2002年第2期),后是林毅夫与北大中国经济研究中心的研究生纵论经济学方法论,新近则是上海财大经济学院院长的田国强抛出了洋洋洒洒几万字的《现代经济学的基本分析框架与研究方法》(载于《经济研究》,2005年第2期)宏文。这些著名学者如此高调和频繁地发表关于经济学方法论的言论和文章不仅引起了国内的热烈响应,同时也向我们透露出了三个信息:其一,经济学方法论确实很重要;其二,国内对经济学方法论重视程度远远还没有达到其应该达到的程度;其三,国内经济学的研究和教学方法还存在很大问题。正是基于这样三个判断,在上海师范大学研究生部和商学院的大力支持下,我们决定向我院的研究生开设《经济学研究方法》这门课程。 开设《经济学研究方法》这门课程还有一个考虑,即我们研究生的本科专业背景千差万别,很多研究生的本科专业并不是经济学,由于专业背景相差较大,这些学生对经济学的学科性质、研究方法缺乏最基本的理解,因此开设这门课程对于这类学生更具有特殊的价值,通过这门课程的学习,使他们掌握尽快了解和掌握科学化和规范化的研究方法。 本课程的教学内容大体包括这样几个层次:第一个层次是经济学方法论的哲学观,这一部分内容要解决的问题是“经济学是一门什么样的学科?”(经济学哲学和经济学认识论);第二个层次是经济学的具体研究方法,要解决的问题是“如何掌握现代经济学的基本分析框架和研究方法”;第三个层次的内容是经济学论文的写作和投稿的方法,网络经济学资源与文献收集途径与查阅方法等等,要解决的问题是“如何从事经济学研究?”。通过这三个层次的教学内容力图使我们的研究生掌握规范化、标准化和国际化的现代经济学研究方法,能够在一个统一的范式下,运用经济学理论、工具来分析和解释经济现象。 由于目前国内还没专门的《经济学研究方法》教材,因此我们筛选编辑了近年来国内外有关现代经济学研究方法的经典文献集,这些文献基本上能够满足我们上述三个教学内容的需要。文集中第1-第2篇文献属于第一层次的教学内容,第3-第10篇文献属于第二层次的教学内容,第11-12篇和附录属于第三层次的教学内容。 本论文集在商学院04、05和06级的研究生中进行了试用,得到了他们积极的反馈,总体感觉试用效果非常好,应该说修过本门课程的研究生的研究能力得到了一定的提高,尤其是在经济学研究的规范化和形式化方面做的比以前好多了。一些研究生取得了一些高质量的研究成果,比如研究生范健的论文获“首届上海青年经济学者论坛优秀论文奖”,研究生唐东坡的论文入选《经济研究》编辑部和北京大学与武汉大学主办的第七届“中国青年经济学者论坛”,很多研究生还积极参与了我院教师的主持的国家自然科学基金、国家社科基金和上海市社科基金等各类科研项目,通过这些科研实践活动我们研究生的科研能力得到了进一步的提高。 最好感谢上海师范大学