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教研室科研科工作总结及下学期重点工作 在过去的一学期里，各学校紧紧围绕“教育科研年活动”和“大力实施六大工程”，做了大量卓有成效的工作，付出了很多努力，推动和促进了我区教育科研工作步入了新的发展时期，取得了一系列成绩。下面从课题研究的角度对主要工作进行总结。 一、课题研究成果初见成效。 7月份，我区第一轮新教育实验138项研究课题顺利进入结题阶段，以现代双语学校常丽华老师为代表的我区课题研究成果，在全国第四届新教育年会上受到了很多专家和实验学校的一致好评。同时，我们对上述研究成果进行了汇编，《区域新教育实验的理论与实践探索》这本书，已经由石油大学出版社正式出版。6月份，一批结合我区教学实际立项的省、市“十一五”课题顺利结题，这批课题内容丰富，涉及到学校教育教学的各个领域，如思想品德类、学科教学类、教学模式类和地方特色类等，结题数目位居全市首位，结题报告质量较高，多次赢得了上级领导称赞，反映了我区教师较高的研究素养和科研能力。 二、教育科研年活动开展扎实有效。 全区审批确立了64项教育科研年立项研究课题，诸如“预习设计与预习指导方法研究”、“ 小组合作教学的具体操作方法与评价研究”、“一分钟诵读研究”等与教学实际相联系的课题。不少学校积极创新教育科研模式，如康平小学、梧台中心小学、永流中学、梧台中学的问题研究；通过提出问题、分析问题、解决问题的思路进行问题化研究；金山中学、临淄八中等学校紧紧围绕理想课堂建设，齐都中学、遄台中学等学校紧抓学生学习能力培养的研究，这些学校都能够做到全员参与，管理规范，收效明显，大大提高了教育教学质量。 三、建立健全了科研管理机制，逐步形成了区、镇、校“三级”科研管理网络。 4月份，组织召开了全区中小学教科室主任培训会，通过对《临淄区中小学教育科研管理常规实施细则》和教育科研管理工作的流程和方法的系统培训，促进和提高了科研管理人员的科研管理能力和决策服务水平。为了实现区域整体推进书香校园建设工作，组织举行了全区中小学书香校园建设现场调度会，临淄一中、金茵小学提供了高标准的会议现场，边河中心小学、大武学校等学校进行了典型经验发言，会上出台了《临淄区书香校园项目操作规范》，进一步对该工作项目管理进行了规范，取得了一定的效果。 四、一月份，组织了全区80项优秀科研成果评选、70个理想课堂教学模式和131名教师优秀博客评选，各学段按照2：3：3的比例进行了公平、公开筛选和评估，最后形成了科研成果评选通报文件，进一步推动了科研工作的开展。5月份，全区194篇论文、调研报告等成果参加了省科研成果评选，实验中学孙正军校长和遄台中学边志芳校长获得省优秀成果一等奖。 在回顾过去取得成绩的同时，我们也看到全区教育科研存在的一些问题：如教育科研的随意性较强，缺乏系统的设计和规划，有些学校将研究浮于表面，存在不深不透等现象，希望在本学期的工作中，能够有所改善。 2009-2010年上学期的主要工作： 一、继续深入开展教育科研年活动。各学校要认真落实《临淄区教育科研管理细则》，切实加强对教育科研的领导，做到领导到位、责任到位、问题到位、流程到位和评价到位。研究过程中，注意紧密结合学校教学实际，把握好重点解决的问题：一是“研究什么”即确定好研究内容，二是“谁来研究”即落实好责任人，三是“怎样研究”即探寻科学合理的研究方法和途径，四是“研究的预期效果”即解决研究的成效问题。真正做到内容落实、责任落实、方法落实和成效落实，以“四落实”项目管理基本运行原则，不断促进教育科研年活动的深入实施和整体推进。 二、加强和落实课题过程管理。各学校科研相关领导及课题负责人要依据课题管理流程，对已经立项的国家、省、市、区科研课题，以及即将开题的第二轮44项新教育实验课题，进行科学有效地过程性指导、调度、交流和阶段推进，力争将教育科研内化为一种自觉行为。克服课题假、大、空倾向，争取做到研究内容具体、措施有力，成效显著，以教育科研的力量，推动和促进学校各项教育教学工作的健康发展。 三、扎实有效开展书香校园建设活动。下半年重点抓好三件事：一是各学校继续落实“周、月、季读书计划”，做到日常化、规范化和制度化。做好“学分制星级阅读评价”落实工作，为推动书香校园建设工作打好基础。二是9月份，将开展历时一个月的全区第四届中小学读书节活动，本届读书节的主题是“读名人传记，塑美好人生”；“阅百种报刊，知天下大事”。 今年喜逢祖国六十周年华诞，各学校要围绕六十年国庆，于9月28日分别举行“齐风韶韵颂祖国”诗歌诵读比赛，暨全区中小学第四届读书节开幕仪式，全区拟选定一所初中、一处小学作为开幕式主会场。各学校要根据读书节主题创意设计读书节活动，读书节期间各校要评选“书香班级”、“书香家庭”“读书明星”和“教师读书人物”，在学校评选的基础上，全区将在读书