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- 2017-09-11 发布于河北
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* 义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 ? 上册 第一课时 地球的形状和大小 地球的形状和大小: 1.人类对地球的认识过程: “天圆地方”的想象:古人由于认识上的局限,认为宇宙是由天地构成的,天是圆的,地是方的。 张衡的“浑天说”:“浑天如鸡子。天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄” 不断地探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 见证全貌:随着科技的进步,人类进入了太空,终于从太空中看到地球的全貌。 地球的形状 美国“阿波罗”号拍摄的地球照片 还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量,发现地球并不是一个正圆的球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 活动 如临海观船,登高望远等 地球是圆的吗? 活动 观察正方体上小纸船的运动 观察球体上小纸船的运动 小结:在正方体上,小船会突然消失; 在球体上,小船会逐渐消失。 在正方体上,小船会突然出现; 在球体上,小船会逐渐出现。 给地球量一量“身” 先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。 活动 1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”,算出地球赤道的长度。(1千米=2里)
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