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典型语文作业举隅 作业第五题：《学会看病》的作业（10-12-15杭州） 2、如果你是文中的儿子，看病时会怎么想？ 请你补写儿子的心理活动，体会儿子的感情变化？ 这道题的评价标准是用 对不对？还是好不好？ 3、课后观察作业：记录“父母之爱”。 教材里，爱的教育万万千，今天应该是什么？ 作业第七题： 看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还暖呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突然响了，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还下呢。” 他不由自主地愣住了。 在