人教版语文七上《论语》十则课件2.pptVIP

同学们,我们国家古代有一位伟大的 思想家、教育家,他的教育思想不仅对我 国、也对世界文化产生了深刻的影响,今 天联合国还有他的塑像,你们知道他是谁 吗?他就是孔子。今天,让我们共同来学 习他关于学习的一些论述,看看对我们有 什么启发。 1永 远 的 孔 子 2孔 府 3孔 府 大 成 殿 大 成 殿 孔 子 像 4孔林神道 5享殿 6孔 子 墓 7孔子和弟子们 8提及“朝圣”,我们自然会联想到那跪拜、跋涉着的虔 诚的伊斯兰教徒向圣地麦加前行的浩荡壮观情景。人 们把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣”,同学们知道它 的缘故吗?(曲阜是孔子的家乡,人们尊称他为“圣 人”“先师”)孔子“生而首上圩顶,因名曰丘,字仲 尼,姓孔氏”“长九尺有六寸(注:约合现在6.4 尺),人皆谓之‘长人’而异之。”庄严、高大。作为记 录孔子言行的《论语》(板书文题),在我国历史上 影响很大,为儒家的重要经典。相传,宋朝名相赵普 死后,人们在他的书籍里发现只有半部《论语》,所 以世有“半部《论语》冶天下”之说。今天,让我们走 近孔子,走进《论语》。去聆听先哲的教诲。 9世 人 尊 称 孔 子 为 - - - - - - - -“ 圣 人” 、“ 先 师” 人 们 把 到 曲 阜 去 看 孔 庙 叫 做 - - - - - - -“ 朝 圣” 相 传 , 宋 朝 名 相 赵 普 死 后 , 人 们 在 他 人 书 籍 中 发 现 只 有 半 部 《 论 语 》 , 所 以 世 有“ 半 部 《 论 语 》 治 天 下” 之 说 。 10? 论 语 ? 十 则 11《论语》:是记录孔 子和他的弟子言行的 一部书,共20篇,是 儒家经典著作之一。 它是研究孔子思想的 主要资料。 南宋朱熹把《论语》 《中庸》 《大学》 《孟子》合为“四书”, 成为儒家的重要经典。 12孔子及《论语》简介:孔子(前551-前479),春秋末期思想家、教育家、儒家的创始人。 名丘,字仲尼。鲁国人。曾周游列国,终不再仕。晚年致力教育,相传 有弟子三千,贤者七十二人。整理《诗》、《书》等古代文献。删修 《春秋》使之成为我国第一部我国第一部编年体历史著作。孔子曾大力 宣传“仁”的学说,自汉以后,孔子学说成为两千余年封建文化的正统, 影响极大。 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子和他的弟子的言行的一部书, 共20篇,492章,内容涉及很广:哲学、政治、教育、文学、艺术乃至立 身处世之道等。文字简短,精练质朴,含义深刻。不少句子被人们当作 人生格言而奉行,是我国现存最早用语录体记录的古籍。在我国思想史、 文化史和教育史上有很深广的影响,在文学史上占用重要地位。“四书”:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。“四书”,是 封建社会读书人的必读书。 13一 、 生字 yùn lún xǐng 论( )语 愠( ) 省( ) dài wǎng huì 罔( ) 殆( ) 诲( ) hóng yān shù 焉( ) 弘( ) 恕( ) 二、通假字: 说:通“悦”,愉快。 女:通“汝”,人称代词,你。 知:通“智”,聪明。 14翻译文言文方法指导: 1、要弄懂每个字的含义; 2、把古代的单音节词换成现代双音节词; 3、弄懂虚词的用法; 4、补充适当的词语; 5、调整句子的语序; 6、揣摩句子的语气。15“ ” 指导学生翻译课文:子曰:“学而时 习 之,不亦说乎?有朋自远方来, 通 志 孔说 学 及复 它 也 吗 同 从 子 习 时习 悦 道 指学 合 过 愉 的 的 快 人 知 识 不亦乐 乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《学而》 高 了却 有 怨 兴 解 道 恨 德 的 人 16时习:按一定的时间复习。“时”,副词,相当于 “以时”,可以解作“按一定的时间”或“及时”。“习” 的本义是“鸟数飞”,引申为实习、演习。翻译:孔子说:学习了(知识)及时复习它, 不也是高兴吗?有志同道合的人从远方来,不也是 快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子 吗?孔子一生际遇坎坷,但这位大智者能从理智上保持一 种心理平衡,表达出一种坦荡旷达的气度,自谓之“不 愠”,这种“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱”的精神足可为百 世之师。 17曾子曰:“吾 日三 省吾身:为人 谋而说我 每天 多次 反省 我 自身 替 别人 办事 不 忠 乎?与 朋友 交 而不 信乎? 传 尽心竭力 吗 跟交往 真诚 吗老师传授的知识 不 习乎?” (《学而》) 复习 吗翻译:曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办 事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是真诚呢?老师 传授知识是不是复习过呢? 18子曰:“温 故而知 新,可 以 □为 师 矣。” (《