人教版语文七上《盲孩子和他的影子》课件.pptVIP

12 “童话是人生白纸上的第一 “童话是人生白纸上的第一 滴墨水,滴上去就渲染开了, 滴墨水,滴上去就渲染开了, 是什么颜色就是什么颜色。” 是什么颜色就是什么颜色。” 3根据预习回答: 根据预习回答: ( )的盲孩子 ( )的盲孩子 的影子 的影子 的萤火虫、太阳、月亮 的萤火虫、太阳、月亮 4 跳读课文,抓住主要人物、主要情节, 跳读课文,抓住主要人物、主要情节, 借助部分关键句,说说故事内容。 借助部分关键句,说说故事内容。袖珍版《盲孩子和他的影子》 袖珍版《盲孩子和他的影子》 5 他是一个盲孩子。 他是一个盲孩子。 一天,盲孩子的世界里出现了一位朋友?? 一天,盲孩子的世界里出现了一位朋友?? 影子。 影子。 盲孩子在影子的陪伴中生活。他们俩来到小 盲孩子在影子的陪伴中生活。他们俩来到小 树林里散步。树林里飞来了一只萤火虫。 树林里散步。树林里飞来了一只萤火虫。 回来的路上,风雨大作,影子也不见了。一 回来的路上,风雨大作,影子也不见了。一 群萤火虫赶来组合成一盏美丽明亮的灯,影子回 群萤火虫赶来组合成一盏美丽明亮的灯,影子回 来了。 来了。 他看见了周围的一切。 此时,影子也变成 他看见了周围的一切。 此时,影子也变成 了一个衣着美丽的孩子。 了一个衣着美丽的孩子。 6他是一个盲孩子。 他是一个盲孩子。 他的日子很寂寞。 他的日子很寂寞。 一天,盲孩子的世界里出现了一位朋友??影子。 一天,盲孩子的世界里出现了一位朋友??影子。 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。 盲孩子在影子的陪伴中生活。他们俩来到小树林里散步。树 盲孩子在影子的陪伴中生活。他们俩来到小树林里散步。树 林里飞来了一只萤火虫。 林里飞来了一只萤火虫。 “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的 “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的 灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。 灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。 回来的路上,风雨大作,影子也不见了。 回来的路上,风雨大作,影子也不见了。 盲孩子孤零零地一个人站在旷野上。 盲孩子孤零零地一个人站在旷野上。 一群萤火虫赶来组合成一盏美丽明亮的灯,影子回来了。 一群萤火虫赶来组合成一盏美丽明亮的灯,影子回来了。 盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,是你吗盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,是你吗? 我好像看见你了!真的,我看见你了!” 我好像看见你了!真的,我看见你了!” 他看见了周围的一切。此时,影子也变成了一个衣着美丽的 他看见了周围的一切。此时,影子也变成了一个衣着美丽的 孩子。 孩子。 7盲孩子的情感变化: 盲孩子的情感变化: 寂寞??快乐??从来也没有这样快乐 寂寞??快乐??从来也没有这样快乐 高 昂 、 轻 快 低 沉 、 缓 慢 高 昂 、 轻 快 低 沉 、 缓 慢 ??孤零零??惊喜 ??孤零零??惊喜8他是一个盲孩子。 他是一个盲孩子。 他的日子很寂寞。 他的日子很寂寞。 一天,盲孩子的世界里出现了一位朋友??影子。 一天,盲孩子的世界里出现了一位朋友??影子。 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。 盲孩子在影子的陪伴中生活。他们俩来到小树林里散步。树 盲孩子在影子的陪伴中生活。他们俩来到小树林里散步。树 林里飞来了一只萤火虫。 林里飞来了一只萤火虫。 “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的 “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的 灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。 灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。 回来的路上,风雨大作,影子也不见了。 回来的路上,风雨大作,影子也不见了。 盲孩子孤零零地一个人站在旷野上。 盲孩子孤零零地一个人站在旷野上。 一群萤火虫赶来组合成一盏美丽明亮的灯,影子回来了。 一群萤火虫赶来组合成一盏美丽明亮的灯,影子回来了。 盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,是你吗盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,是你吗? 我好像看见你了!真的,我看见你了!” 我好像看见你了!真的,我看见你了!” 他看见了周围的一切。此时,影子也变成了一个衣着美丽的 他看见了周围的一切。此时,影子也变成了一个衣着美丽的 孩子。 孩子。 9朗读还应注意语言的特点: 朗读还应注意语言的特点:“我认为这种风格的童话,语言应当是 “我认为这种风格的童话,语言应当是 优美的、简洁的、凝练的,应当像诗一