人教版思品七下《尊重他人是我的需要》课件4.pptVIP

第 二 框 尊 重 他 人 是 我 的 需 要一、同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中,总会有很多人、很 多事感动着我们,提醒着我们,激励着我 们。 这些“ 他 人” 是谁 呢? 你的存在对他 人有什么意 2 义?故 事 ( 一 ) 小林因为交友不慎, 他被一帮贪玩的同学正是这种眼神促使小 影响了学习。当父亲 林改变自己,又成为 看到他的考试成绩后, 同学中的佼佼者。父 紧皱着眉头,大口大 亲开怀地笑了,说儿 口抽烟。父亲没有打 子是他的骄傲。小林 他,也没有骂他,但 看着父亲的笑容,他 懂事的小林能从父亲 知道那是父亲对自己 的眼神里读懂父亲的 伤心和失望。 成功的赞赏,他觉得 那真是自己的幸福。 3故 事 ( 二 ) 小明上小学的时候,一次, 他的叔叔帮他弄到了一张 某明星的签名。小明非常郑老师看到难过又惭愧的 高兴,就复印了好多张, 小明,并没有批评他,而 想给同学们,但他又觉得 是晓之以理,告诉他学校 这张签名来之不易,就想 是学知识的地方,而不是 了个办法,以每张两块钱 做买卖的地方,并说小明 的价格卖给了想要签名的 同学们。那些同学也如法 犯错误只是因为不知道这 炮制,复印之后再卖给其 样的行为是错误的,知错 他的同学,结果被校长发 能改就行了。老师的教育 现了,并告诉了小明的班 使小明知道了什么是对, 主任郑老师,由他来处理。 什么是错,更严格地要求 自己。 4故 事 ( 三 ) 爸爸妈妈又吵架 了,小立很难过,她的朋友小南 很忧郁。上课的 总是想办法接 时候总是走神, 近她,逗她开 放学的时候也是 心,上课的时 候提醒她好好 一个人默默地回 听课。慢慢地, 家。 小立能够正常 生活和学习了。 5故 事 ( 四 ) 小辉上课的时候总 是搞小动作,接老后来,当他高高兴兴地 师的话茬,老师提 想和同学们一起玩儿却 醒了他几次,可他 看到一些同学冷淡的眼 总也改不了。渐渐 神的时候,当他看到同 地,同学们越来越 学们在热烈地讨论学习 不喜欢他了,有些 中的一些问题而自己却 同学已经开始疏远 懵懵懂懂甚至一无所知 的时候,小辉才知道自 他了。小辉刚开始 己是多么害怕被这个集 并不是太在意。 体疏离,所以他下决心 要改正自己的缺点。 6 同学们根据这些故事,想一想在自 己成长的过程中,有哪些人非常重要? 为什么?他们对自己曾有过哪些帮助? 这些人就是我们生活中的重要他人,我们会因 为他们的表扬而高兴,因为他们的批评而难过, 没有他们,我们的生命不会走到今天,没有他 们,我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵 护和激励中,我们的自尊形成了;在他们的赞 美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。 所以,我们也有责任去关注他人的自尊,维护 他人的尊严。 7二 、 尊 重 他 人 , 就 是 尊 重 自 己 音 电 餐 影 乐 厅 院 厅 在以上的地方你应该怎样做?为什么? 89二、尊重他人,就是尊重自己 故事(一):校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结 果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还 骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠 地批评了一顿。 故事(二):电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食 的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又 大声接电话。旁边的人忍无可忍,批评他们不遵守秩序。 故事(三):甲手里拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜 子,还把瓜子皮仍得满地都是,引得路人侧目,最后,又 被罚款。 10? 从这几个故事,我们可以看出,要 想赢得他人的尊重首先要尊重他人。 与受人尊重一样,尊重他人,是我 们的需要,也是我们的快乐。 11什么是尊重他人? 尊重他人,就要把他人 看成同自己一样需要自尊。 关注他人的尊严,既要从 欣赏、鼓励、期望等角度 来善待对方,更要注意不 做有损他人的事情。 12为什么要尊重他人? 1、要想赢得他人的尊重,首先要尊重 他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的 尊重。 2、为了自尊,我们需要借助他人的眼 睛作为镜子,来更好地认识自己………3、 ……在成长的过程中,我们需要他 人善意、妥贴与温暖的提醒。 13请同学们表演表示尊重的 体态语 14 ?周总理外出视察工作,每当要离开一个地 方的时候,总是亲自和服务员、警卫员、厨 师和医护人员等一一握手,亲切地对大家说: “辛苦了,谢谢,再见”,并和他们一起合影 留念。 15? 服务员给他端茶或送东西,他不是放下手 里的工作,站起来双手接过去,就是微笑 着朝服务员点点头表示感谢。 ?更感人的是,周总理在生命弥留之际,仍 不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也 因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。16 自尊的人懂得尊重他人,不 尊重他人的人不可能赢得他人的 尊重。所以,我们应该人人彼此 尊重,相互