人教版思品七下第三课《走向自立人生》（第1框）课件.pptVIP

第三课 走向自立人生 第一节 自己的事自己干 1【教学目标 】 知识目标: 懂得自立的含义;了解自立的表现;懂得自立的重要性与必要性。 能力目标: 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下坚实的基 础。 情感态度目标: 1.树立自立的生活态度。 2.培养学生正确的人生观,明确在法制社会里公民权利与义务的关系。 【教学重点 】 自立的含义、表现。 【教学难点 】 在实践中培养自立品质。 2第三课、走向自立人生 自己的事自己干 一.自立的含义 二. 自立的表现三.自立的重要性 四. 自立的必要性 3小 老师:小明,你为什么让妈妈 幽 帮着整理房间? 默小明:老师,我爸爸太忙了,整 实在没时间。 理房间 4自 我 调 查 1. 你自己收拾房间吗? 2. 你的物品摆放通常很有条理吗? 3. 你自己洗衣服吗? 4. 你在家主动打扫卫生吗? 5. 你会做饭吗? 6. 你上每节课都能认真听讲吗? 7. 你课前能自觉预习,课后能认真复习吗? 8. 没有老师、家长的监督,你能独立完成作业吗? 5中 国 家 庭 教 育 之 自 立 篇 中 国 家 庭 教 育 之 自 立 篇?? 《 大 毛 和 小 毛 》?? 《 大 毛 和 小 毛 》 有 一 对 夫 妇 , 生 了 一 对 双 胞 胎 儿 子 , 大 儿 子 叫 大 毛 , 小 儿 子 叫 小 毛 , 由 于 家 里 穷 , 没 法 养 活 两 个 孩 子 , 于 是 忍 痛 将 小 儿 子 小 毛 送 给 了 一 个 有 钱 的 人 家 领 养 , 希 望 他 能 过 上 好 日 子 , 以 后 不 再 受 苦 。 6镜 头 一 转眼间,八年已经过去了,有一天,父亲带着大毛去山上栽 了两颗小树苗。一棵树种上以后,便每天浇一桶水,还经 常施肥、除草。爱护倍加,让它吃喝不愁,犹如疼爱自己 的儿子。而另一棵树,自栽上成活以后便再也不去管它, 任由它独立生长……几年过去了。一天,一阵惊天动地地 狂风暴雨过后,父亲让大毛到山上去看那两棵树。 7镜 头 二 猜 一 猜 : 大 毛 看 到 了 什 么 ? 结果,让大毛大为惊讶的是,那棵经常为它浇水施肥 的树,被狂风连根拔起了,而那棵无人爱护、独立生 长的树却仍然屹立在山上。说一说:那棵有人为它浇水、施肥的树被狂风连根拔 起,而那棵独立生长的树却屹立山上的缘由. 8 镜头三 大 毛 把 看 到 的 情 景 告 诉 了 父 亲 , 父 亲 问 大 毛 :“ 你 愿 意 做 哪 一 棵 树 呢 ?” 大 毛 说 :“ 我 不 要 被 风 吹 倒 , 我 要 像 那 颗 没 有 被 风 吹 倒 的 树 一 样 。” 父 亲 摸 着 大 毛 的 头 , 笑 着 说 :“ 想 要 不 被 风 吹 倒 , 那 就 要 学 会 自 立 。” 大 毛 眨 巴 着 眼 睛 问 :“ 爸 爸,什么是自立呀?”讨论:你能告诉大毛什么是自立吗? 9一? 自 立 的 含 义 : 自立就是自己的事情自己干。 自己的事情不应该等着别人去做,不应该依赖别人去做,也无权要求别人代替去做。更不能埋怨别人不帮你做。 10二. 自立的三个阶段 1 )学会走路?这是自立的开始(身体自立) 父亲告诉大毛:“自立就是自己的事情自己干,人的成长过程,就 是一个不断提高自立能力的过程。”父亲问大毛:“还记得你学走路 那会吗,如果我天天抱着你,扶着你,你能学会走路吗?”大毛摇 摇头说:“ 不会,如果那样,这会我肯定还在地上爬呢!” 父亲说: “这就是自立的开始 11 2 )自己吃饭、穿衣??自立生活的体验 父 亲 问 大 毛 :“ 你 看 看 现 在 自 己 都 有 哪 些 自 立 的 表 现 啊 ?” 大 毛 说 :“ 我 现 在 会 自 己 吃 饭 , 自 己 穿 衣 服 了 , 爸 爸 , 我 已 经 真 正 自 立 了 , 我 可 以 像 不 被 风 吹 倒 的 小 树 苗 一 样 了 。”思 考 : 大 毛 真 正 实 现 自 立 了 吗 ? 12 3 )走上工作岗位,自己养活自己??基本自立的人生 爸 爸 摇 摇 头 , 说 :“ 真 正 的 自 立 可 不 像 你 想 得 那 么 简 单 , 等 到 将 来 你 走 上 工 作 岗 位 了 , 能 够 自 己 养 活 自 己 了 , 那 才 叫 真 正 的 自 立 呢 ?” 父 亲 问 :“ 大 毛 啊 , 你 想 真 正 走 向 自 立 吗 ?” 大 毛 若 有 所 思 的 点 点 头 。 父 亲 开 心 地 笑 了 。 13 身体的 从学会走路开始,我们就获 自立 得了身体的自立;当能够自己 吃饭、穿衣时,我们就有了自 立生活的体验;直到将来走上 工作岗位,能够自己养活自己 生活的 了,我们