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《科技写作》 《科技写作》 课头代码：20081053003 课程性质：跨学科通识课 学时：??18? 学分：??1 课程简介 科技论文写作既是一门理论课程，又是一门应用课程 通过本课程学习和科学研究与能力培养，使同学们了解各种不同科技文体的写作知识和技巧 通过一定的写作训练，掌握写作理论、写作方法、写作技巧、写作要领 帮助同学们逐渐熟悉与其所学专业有关的具有代表性的各类科技文献，并能对其作出正确的分析与评价，提高从事科技写作的能力 课程简介 本课程注重基础理论和实际应用的紧密结合 以科学研究与能力培养为指导思想，科技写作基本理论、种类、特点、写作方法和要求作为本课程讲授的主要内容 按照写作基础知识、常用文体写作的思路，以较小的篇幅简单介绍科技论文写作基础理论知识 课程简介 重点介绍，实验型、理论型论文；毕业设计、学位论文开题报告、学位论文；实验（实习）报告、科技报告、综述和述评论文；成果申报书、科学基金项目计划书 发明专利说明书；个人求职书信和简历；向学生展示部分名篇佳作等，最后介绍期刊论文和国内外学术会议论文投稿途径和策略 课程简介 通过课程教学实现大学理念与人才培养的对接，为全面素质教育起到有效的引导作用，并使同学们学以致用 课程考核 课外作业主要是查找和阅读相关资料 课程结束后，通过课程统一考试了解同学们对本门以课程的理解和掌握 教　材 戴起勋、赵玉涛.科技创新与论文写作[M]. 北京：机械工业出版社，2004.8，ISBN7-111-14862-2 参考文献 [1]司有和、蒋瑞松.大学科技写作[M]. 北京：光明日报出版社，1987.12，ISBN7-80014-056-3 [2]邓德龙.科技应用文写作指南[M].北京：科学技术文献出版社，1993.7，ISBN 7-5023-1935-2/G.477 [3]乔伊斯.莱恩.肯尼迪.完美简历[M]. 北京：机械工业出版社，2006.1，ISBN7-111-17884-X [4]欧阳周，陶琪.现代实用科技写作[M].长沙：中南大学出版社，2005.8，ISBN 7-81061-045-7/H.008 网上资源 [1] CALIS中国高校教学参考书全文 /dlib/ Default2.asp?lang=gb [2] Apabi电子教学参考书 :81/ Default2.asp?lang=gb 教学大纲 目的和要求 1 目的 通过科学研究与能力培养，使同学们掌握各种科技文体的写作要求、写作格式、写作特点、写作中应注意的问题，为进一步学习后续课程、进行科学研究提供必要的基本技能，也为日后申请大学生科研基金项目、论文写作与投稿不再因写作文辞等隐晦而困扰 教学大纲 2 要求 该课程强调理论联系实际，要求同学们逐步了解和掌握某些科学、技术及其他专门性质的写作理论、方法、技巧和要领 完成本课程的学习后，独立思考的能力，文字及口头表达能力和创作才能有一定的提高 通过各种途径的训练，达到能撰写实验报告、调查报告或学术论文、个人求职书信和简历的能力 课程内容与学时分配表 第一章 科技论文写作概要 第一节 科技论文的特点与构成 内 容：科技论文的分类、科技论文的意义与科技论文的特点、科技论文的构成。 重点讲授：科技论文的分类、特点和构成。 内 容：科技论文的构成。 重点讲授：科技论文的构成。 第一节 科技论文的特点与构成 1 科技论文的特点 2 科技论文的构成 第一节 科技论文的特点与构成 1 特点 科技论文写作的特点和要求主要有以下几点 （１）创新性或独创性 学术论文非常重要的一点是记录作者最新的创造发明及其新的见解 观点或思路 这就是论文的创新性 创新性是指过去没有或与旧的不同的成果 心得方法 理论等 这是科学研究最强调和突出的一种思想和精神 当然这些都必须在科技论文中体现出来 第一节 科技论文的特点与构成 （２）学术性或理论性 论文的理论学术水平按照其深度和广度可分为三个层次 ①国际先进水平 在国际前沿研究领域的某个方面有所突破和创见 对原来学科理论有重要的补充与发展 在交叉学科中开辟了新领域提出了新理论 新学说新思想 填补空白 对发展科学有普遍促进意义 第一节 科技论文的特点与构成 ②国内先进水平 在国内的研究领域中处于领先地位 论文具有新方法 新模型 新观点等创新点 在学术上有比较高的价值 对实践有很好的指导意义并具有潜在的应用价值 ③一般先进水平 对一般性科学技术问题进行研究