青岛版小学《科学》教材第五册教科书分析.pptVIP

单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 《地球的面纱》单元分析： 内容： ●地球表面的三个圈层——水圈、岩石圈、大气圈 ● 《地球的面纱》——大气层的特征和对地球的意义 ● 《降落伞》——空气的阻力及应用（侧重于应用，因为阻力内容在第二册已经涉及）。 ● 《风从哪里来》——风的成因。 ● 《风与我们的生活》——风的应用和危害。（两面性） 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 12、《降落伞》分析： ●活动： （1）降落伞的作用（交流）——学生的认识不完整。 （2）制作降落伞。（包含假设的成分） （3）探究降落伞的作用。（预测——发现——总结） ●重点：探究降落伞的作用。 ●注意：控制变量的探究实验。 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 《声音的秘密》单元分析： 《各种各样的声音》——声音的强弱、高低、噪音。 《声音的产生》——探究声音产生的条件 《谁能传播声音》——固体、气体、液体 《噪音的危害与防治》——噪音的定义 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 第五单元《空中彩桥》分析： ●《七色阳光》——光的色散实验 ● 《彩虹的秘密》——模拟彩虹形成实验 ● 《飞旋的陀螺》——色光的混合、三原色 ● 《光与我们的生活》——光污染、光的两面性 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 第六单元《水循环》分析： ● 《蒸发》——控制变量的综合技能训练 要点：蒸发的概念；影响蒸发快慢的因素。 ● 《沸腾》——采集数据、解释数据（研究） 要点：沸腾的概念；沸点（不是100 ℃ ）；沸腾后水温不再升高；沸腾时要不断吸收热量（停止加热，沸腾现象就消失）；加热水的时候，水温变化趋势。 活动简单，内涵深刻，适合学生探究。 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 ● 《凝结》、《水的三态变化》——水的固态、液态、气态之间的变化条件。 要点：现象——猜想——模拟实验——结论 ● 《小水滴的旅行》——云、雨、雪、雹、露、霜、雾的成因。要点：专题研究 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 关于“开水”的原始概念—— （1）冒泡的水； （2）水加热到100℃ 就会上升； （3）水温到极限，就会变成气泡。 人工降雨—— （1）用大炮把天上云彩中的水蒸气打下来； （2）在天上安装上水管，然后装上喷头，洒下水来就是雨； （3）人们用飞机在天上向地下洒水； 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 注意的问题： ●不要低估了学生的水平，也不要高估了学生的水平，否则，会使学生的认知体系发生断层。（如“蒸发”概念，从调查情况看，学生认识很模糊。） （1）液体被加热蒸发； （2）液体受热变成气体； （3）液体受热变成气体上升的过程叫蒸发； ●在做中学。 单元、课时分析danyuankeshifenxidanyuankeshifenxidan单元、课时分析 《研究与实践》单元： ●调查家乡的种植业 ●研究学校里的噪音问题 ?几点建议 ●力求做到知识和能力并重，不可偏废； ●强调过程的同时，要重视结果； ● 活动的设计要有利于学生探究，不要躲避教师的讲授；●在动手之前引导学生多动脑； ●传授科学知识的同时，注意人文精神的渗透； ●注意课外教学资源的利用； ●评价要中肯，不可无限制地夸张，适当的批评不可少。 * 青岛版小学《科学》教材 第五册教科书分析 内 容 提 要 ?五册教科书总体介绍 ?处理教科书的策略 ?单元、课时分析 ?几点建议 教科书总体介绍JiaokeshuzongtijieshaoJiaokeshuzongtijieshao教科书总体介绍 五册教科书总体介绍 ——内容设置： ?《动物王国》 ?《生命从哪里来》 ?《地球的面纱》 ?《声音的秘密》 ?《空中彩桥》 ?《水循环》 ?《研究与实践》 29课 34~36课时 教科书总体介绍Ji