开放本科会计专业《投资分析》教学辅导.pptVIP

一、课程性质 《投资分析》是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业选修课，也是会计学专业（会计与统计核算方向）限选课程。该课程4学分，计划安排学时72学时。 二、课程任务 投资是调整产业结构和产品结构、优化资源配置的基本途径，也是各类投资者实现预期经济收益的重要手段。影响投资的因素复杂多样，如何降低投资风险、提高投资决策的科学性、合理性，实现最佳投资组合和投资效益，是投资者最为关心的问题。通过该课程的学习，学员要了解投资分析的基本理论，掌握投资分析的基本方法。 三、相关课程 前续课程：《财务管理学》、《统计学原理》、《宏微观经济学》 后续课程：《高级财务管理》、《高级财务会计》和会计专业的其它专业课程。 四、教学资源 1、教材：国家统计局培训学院组织编写的《投资分析》（周国富、马成文主编）。 2、学习指导：国家统计局培训学院组织编写的《投资分析学习指导》（周国富、马成文主编）。 3、录象及VCD：12小时，由教材主编周国富副教授主讲。 第一章 投资项目市场分析 实质就是拟建项目生产的产品的市场分析 第一节 项目市场分析概述 第二节 项目市场调查 第三节 项目市场预测 第一节 项目市场分析概述 一、项目和项目周期 （一）项目的概念 （二）项目的分类 （三）项目周期 二、可行性研究与项目评估 （一）可行性研究 （二）项目评估 （三）可行性研究和项目评估的关系 三、项目市场分析的意义和内容 （一）项目市场分析的意义 （二）项目市场分析的内容 一．项目和项目周期 1、项目的概念：注意它是按照某目标而规划和实施的活动、政策、机构等方面（人、财、物、组织等）构成的独立整体。例如，有财和物，而没有人或组织，就不能构成项目。 2、项目类型 注意问题： （1）、按照性质划分：、 名称 主要目的 特点 属性 基本建设项目 扩大生产 土建工程、 能力 设备投资 外延式 更新改造项目 提高效率， 设备更新、 节能降耗 技术改造 内涵式 （2）、按照用途划分：是否形成物质产品生产能力为标准 （3）、按照规模划分： 规模一般按照项目的总投资额或年生产能力衡量。 3、项目周期 ? （见表1） 二、可行性研究与项目评估 1、 可行性研究:就是从各个方面分析论证拟建项目是否合理、可行（理解）。包括三个具体工作阶段。 ? （见表2） 2、 项目评估 （1）概念：是投资决策部门（包括监管机构）或贷款机构对拟建项目可行性研究报告的全面审核，是一项再评价工作。 （2）工作任务：审查和判断可行性研究报告的可靠性、真实性和客观性，提出评估意见； （3）工作成果：编写评估报告； （4）工作目的：为投资决策提供直接依据； （1）工作基本内容： ·必要性评估 ·建设和生产条件评估 ·工艺技术评估 ·效益评估 ·不确定性分析 ·总评估 3、 可行性研究和项目评估的关系：联系与区别 三、项目市场分析 1、意义 （1）概念：通过市场调查和市场预测，了解和掌握项目产品的供应、需求、价格等市场现状，并预测其未来变动趋向，为判断项目建设的必要性和合理性提供依据。 （2）意义：P5 是项目可行性研究和项目评估的重要内容 是项目合理经济规模的重要依据 是设计项目产品方案的重要依据 是选择项目工艺技术和厂址的重要依据 2、分析内容 注意：产品市场本身包括产品的需求、供给、供需状况对比、竞争者和产品本身的特征等方面的要素。因而项目市场分析的主要内容包括： (1）市场需求分析 （2）市场供给分析 （3）市场综合分析（供需状况对比） （4）市场竞争分析 （5）项目产品分析 注意问题 1、所有的分析都是在一定时期、一定条件、一定市场范围的前提下进行的。因而要注意不同时期、不同条件、不同市场范围就有新的变化。 2、??????????? 需求分析中 现在愿意而且能够购买的该产品的数量 现实需求量 + 潜在需求量 = 市场最大可能需求量 将来愿意而且能够购买的数量 3、??????????? 供给分析中  目前市场能够供应的产品数量（包括：国内现有生产能力、进口数量、存货、国家储备 实际供