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论文写作与学术规范规范第一讲:科学研究方法论.ppt

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论文写作与学术规范规范 第一讲:科学研究方法论 论文写作课提纲 科学研究方法论 文献检索与论文结构 论文的写作与发表 第一讲:科学研究方法论 自我介绍与体会 科学研究的含义 科学研究的过程与方法 科学研究的几个要素 1.自我介绍与体会 受教育背景 1960-1966 , 青岛宝山路小学 小学生 1966-1969, 青岛第十中学 初中生 1978.2-1982.1, 山东化工学院自动化系,本科生,学士 1982.2-1984.7,华南理工大学自动化系,进修硕士研究生 1988.8-1991.7,华南理工大学自动化系,博士研究生,工学博士 工作背景 1969-1975, 社会青年(木工, 汽车修理工) 1975.5-1976.12, 莱西院里公社 下乡知青 1976.12-1978.1 山东化工进出口公司技术革新组副组长(山东省外贸局技术革新标兵) 1982.2-1988.7 青岛化工学院自动化系,讲师(1987) 1991.7- 中国海洋大学,副教授(92),教授(95),博导(00) 学术及社会兼职 山东省自动化学会常务理事,青岛市计算机学会副理事长 青岛市软件行业协会副理事长,美国IEEE协会高级会员 青岛市专家咨询委员会副主任委员 山东省科学院博士后工作站导师,青岛市变压器集团博士后工作站导师 《The Open Ocean Engineering Journal》,《化工自动化及仪表》杂志编委,《中国海洋大学学报》编委 第八届、九届、十届山东省政协委员,第九届青岛市政协委员 九三学社山东省委委员、青岛市委常委、海大基委主委 澳大利亚Central Queensland 大学客座教授 IEEE TAC; ”IEEE T SMC; Automatica等特约审稿人 多个国际会议的组织或程序委员会成员 获奖情况 1987年国家教委科技进步二等奖 1989年山东省优秀科技成果二等奖 1993年国家教委科技进步二等奖 1993年中国出版协会大学出版社“优秀学术专著一等奖 1995年国家教委科技进步一等奖 1998年教育部科技进步二等奖(专著类) 2006年度教育部“高等学校科学技术奖,自然科学二等奖 2006年度山东高等学校优秀科研成果奖,自然科学一等奖 2006年度青岛市自然科学二等奖 2007年度山东省自然科学二等奖 2007年度山东高等学校优秀科研成果奖,自然科学一等奖 2008年度山东高等学校优秀科研成果奖,自然科学一等奖 2010年度山东高等学校优秀科研成果奖,自然科学二等奖 指导的博士研究生赵艳东获2007年山东省优秀研究生学位论文奖 指导的硕士研究生王海红获2005年山东省优秀研究生学位论文奖 指导的硕士研究生雷靖获2008年山东省优秀研究生学位论文奖 指导的硕士研究生张城明获2009年山东省优秀研究生学位论文奖 指导的博士研究生孙亮获2006年山东省研究生优秀创新成果二等奖 指导的博士研究生张城明获2008年山东省研究生优秀创新成果二等奖 山东省有突出贡献的中青年专家(2007-2012) 青岛市专业技术拔尖人才(2006-2010, 2011-2014) 爱因斯坦格言 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 科学研究的体会 夯实基础,学用结合:学好基础知识是科学研究的基础,实践(做习题,做实验,写论文等)是掌握基础知识的重要手段。 选定方向,持之以恒:根据自己的特点定位,选定适合自己的研究方向开展研究工作,排除外部干扰,“走自己的路”。 靠近应用,与时俱进:形成自己的研究方向后,根据社会需求微调自己的研究方向,并保证自己的研究特色。 破除迷信,做大学问: 不要迷信权威和偶像,相信自己不比别人差。敢于承担大项目,做大学问。 Research = Re (repeat) + search 科学研究是新知识的发现 提出新问题, 发现新知识,寻求新方法 科学研究的时效性 不同的年代研究的热点不同, 过去的创新在今天不再是创新, 今天的研究总是在过去创新的基础上进行再创新 一个原始创新可能需要较长时间的精练完善 一个新发现之前往往要经过多年的探索 科学研究没有简单的模型可遵循 每一项研究都有其自身的特点 对科学研究的误解 以下不是科学研究: 所学课程反复训练 用老方法研究老问题 得到结果, 撰写报告 这一”研究过程”在研究生中是较普遍的现象!!! 科学研究不只是知识和信息的收集 科学研究不只是事实的复制和重

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