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一、课题提出的背景及研究意义 根据教育部2008年学生体质健康监测报告显示，我国学生仍存在运动素质继续下降，近视率居高不下，超重，肥胖学生增多的问题。 选项教学时普通高中体育与健康课程改革的亮点之一，也是难点之一。我校开展体育选项教学已三年多，那么实施选项教学的教学效果如何呢？ 本课题将对我校实施选项教学前后的两届毕业生在高中三年的体质发展水平变化进行对比、分析研究。以此来检验我校实施选项教学的效果。对存在的问题进行反思，为今后新课改的实施提供借鉴与参考 二、研究内容 针对我校实施选项教学前后这两届毕业生在高中三年的身体形态、身体素质方面变化的对比研究 三、研究对象 本校高53组学生 本校高56组学生 四、研究方法 五、研究步骤 1.????? 前期调查、研讨、查阅文献 2.????? 对调查结果进行统计、分析、处理 3. 撰写研究报告 研究预期观点及收获 预期：我校开展选项教学对学生形态、身体素质方面有较积极的影响。 收获：研究结果能对我们今后的体育教学工作具有指导意义。 七、课题组织结构： * 开题报告 我校实施选项教学前后 学生体质发展变化的调查研究 １、文献法：收集、研读选项教学和所研究对象的相关资料， 为教学实践提供指导。 ２、调查法：实施问卷调查、访谈、观察。有针对性的问卷， 了解学生对课堂教学的教学方式、学习内容的态度、兴趣和感 受等情况。 3、数理统计法：通过学生体质健康测验所得数据来进行有针对 的对比研究。 课题实施研究及资料整理 林晓娟 课题实施研究及网络资料上传 黄舒拉 课题实施研究及阶段总结 王廷娟 主持与指导课题研究工作开展 庄占能 分工 姓名
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