虎门三中创建“绿色学校”工作计划.docVIP

虎门三中创建“绿色学校”工作计划 指导思想： 以党的十五大精神和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以提高学生现代文明素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法规知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为重点，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，共同推进我市的环境教育工作，促进科技兴国战略和可持续发展战略的实施。 二、目标：创市绿色学校、市一级学校 三、随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加，环境保护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素质的基本内容之一，是素质教育的重要组成部分。为了对中学生加强环境保护教育，增强“环保”意识，有利于积极开展“环保”教育，学校提出以下工作意见： （一）、加强教师“环保”意识，提高教师对“环保”的认识。  教师是进行环境教育的主要力量。在进行“环保”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。教师要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境。了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。有机地与日常教育工作紧密结合起来。尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进环保意识的提高。 （二）、制订计划，落实内容，积极开展有效“环保”教育。  1、各年级、各学科要根据学校工作计划，制订每学期“环保”教育计划。 学校根据各年级学生特点，制定了不同的教育目标、内容和实践活动要求 。各年级积极开展环境教育活动，根据学科计划，结合学生特色开展环境保护和环境科学知识的系列教育。可以开展“环保在身边”、“地球是我家”等主题班会或年级活动，结合3月12日植树日、3月22日世界水日、4月22日地球日、5月31日世界无烟日和6月5日世界环境日等开展教育。  2、各个学科结合学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育。充分挖掘教育题材，在原课文知识点上渗透，保证“环保”教育既有内容，又有效果，又不加重学生负担。  3、根据计划，制订宣传计划，设计活动方案，使“环保”教育不断持续。结合环保节日，开展各种丰富多彩的宣传教育活动。3月12日植树节、3月22日世界水日、4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月31日世界无烟日，6月5日世界环境日等一系列的节日提供了教育的时机和内涵。 （三）、组织活动，加强实践。 1、组织学生进行社会调查，了解虎门水资源污染情况。 2、各班根据学校工作计划，有计划地开展班会活动课1-2次。3、各班要在每学期出有关“环保”方面黑板报或宣传栏1次。 4、根据学校需求，每学期考核1-2次。 （四）、加强总结，写好汇报。 每学期学校要对“环保”教育作全面总结。各年级、班级每学期要依照学校环境教育计划结合本单位的开展情况，做出一次全面的总结，并上报学校政教处，由政教处审查后评出每学期“环境”教育先进经验，全校进行推广。 东莞市虎门第三中学 2002年2月15日 创建“绿色学校”工作总结 我校是由虎门镇政府投资五千多万元，于2001年9月建成并全面投入使用的。现有教学班60个，学生3100多人，是一所规模宏大，布局合理，环境优美，富有现代气息而又有人文精神的新型园林式初级中学。 镇政府对我校的绿化美化工作非常重视，请专人设计美化校园，投入绿化资金203.64万元。我校校园总占地面积52003平方米，而绿化面积就占了27562平方米，绿化覆盖率达56%。 办学一年多来，我们始终以“科学育人，管理育人，环境育人”为指导思想，从创办之日起就将创建“绿色学校”作为一项重要工作来抓，并在创建的实践过程中取得了可喜的成绩。我校曾先后被评为“东莞市2002年度文明学校”、“东莞市‘三现代’教育先进单位”、“虎门镇中小学开展环保知识教育活动先进单位”；组织学生参加虎门镇中小学环保知识竞赛获“优秀组织奖”，何炳南校长、郭志明主任、熊林征和许少敏老师被评为“优秀辅导员”，学生陈雪勤等9人分别获得一、二、三等奖；组织学生参加虎门镇《双种子杯》手抄报大赛，学生谭文君等15人也分别获得一、二、三等奖；王政老师的论文《在中学化学教学中加强环境教育的做法》获市二等奖。 下面，就我校如何开展创建“绿色学校”工作这个问题，谈谈我们的做法： 一、健全机构，管理到位 学校领导对创建“绿色学校”工作非常重视，成立了创建“绿色学校”领导小组。何炳南校长任组长，成员有梁齐河副校长、政教处陈志坚主任、教导处郭志明主任、总务处邓联海主任、人事室干部陈华、团委书记王淑敏及相关老