鲁教版八上《交往讲艺术》课件.pptVIP

* 复习检测： 一、为什么礼貌是文明交往的 前提？ 二、交往礼仪三原则是什么？ 义务教育课程标准实验教科书八年级上册 第四课 掌握交往艺术 提高交往能力 二、交往讲艺术 肥城市实验中学 周茂刚 导读提纲： 1、交往讲究艺术，要做到哪些？ 2、学会倾听有什么意义？ 3、怎样学会倾听？ 4、学会表达有什么意义？ 5、怎样学会表达？ 6、学会赞美有什么意义？ 7、怎样学会赞美他人？ 读故事 谈启示 有个人请客，看看时间到了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“急死人了，该来的客人怎还不来?”一些客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的了?”于是悄悄地走了。 主人一看走了几位客人，越发着急了，便说：“真是的，不该走的却走了。”剩下的客人一听，又想：“照他这么说，该走的是我们了？”于是掉头走了。 最后只剩一好友，看了这种尴尬的场面，就劝他说:“朋友都被你气走了，你说话应注意一下。”主人急忙解释说：“他们误会了，我根本不是说他们!”朋友听了大为恼火，“你不是说他们，那就是说我了，莫名其妙！”说完，头也不回地离开了。 1、被请来的客人们为什么都走了？ 2、故事给什么启示？ 掌握交往艺术 提高交往能力 文明交往礼为先 交往讲艺术 礼貌是文明交往的前提 交往礼仪三原则 学会倾听 学会表达 学会赞美 学会微笑、拒绝、妥协、批评 1、意义 2、技巧 1、意义 2、技巧 1、意义 2、技巧 知识网络 学会倾听： 1、倾听时要耐心， 2、倾听时要虚心， 3、倾听时要用心， 4、倾听时要会心。 倾听是艺术，有技巧 表达有技巧，也是一门艺术 1、选择双方感兴趣的话题。 2、说话注意分寸和角度。 3、善于选择谈话的时机。 4、说话有情感投入。 赞美是艺术，也有技巧 1、要有针对性，需自然、顺势,具体、真诚。 2、能够给对方渴望得到的那份赞美。 3、多赞美哪些不被注意的人们。