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财务报表分析课程导学 主讲教师 薛 琴 课程性质 《财务报表分析》是广播电视大学开放教育会计学专业（本科）开设的一门统设必修专业课程。是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。 占4个学分。 一学期开设。 学习目标 财务报表分析课程是为了进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课程。通过学习本课程，使学员： 加深对财务报表的理解； 掌握财务报表分析的基本方法； 具备评价企业经营成果和财务状况的能力。 学习准备 本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表编制，以便和财务会计分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。 财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。 先修课程：《基础会计》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《高级财务管理》、《审计学》等。 学习资源 文字教材 音像教材 IP课件（流媒体资源） 网上学习资源 学习资源 文字教材 教材名称：《财务报表分析》 主编：潘爱香 出版社：中央广播电视大学出版社 学习资源 录像教材 对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解 对某些经典案例进行全面深入的分析 学习资源 IP课件 学习资源 网上学习资源 基于远程学习平台运行 课程学习信息 课程学习资源 实时网上教学活动 非实时日常答疑 学习资源 课程网页：甘肃电大在线远程教学平台（)//财务报表分析 学习资源 课程网页：甘肃电大在线远程教学平台（)//财务报表分析 课程考核 课程完全基于网络进行考核，不提供纸质考试。 课程考核：形成性考核 + 终结性考试 形成性考核成绩（60%） 课程成绩（100） 终结性考试成绩（40%） 双及格课程：形成性考核成绩与终结性考试成绩均及格视为课程考核合格。 考核方式 考试平台地址： 考核方式 形成性考核：占课程考核成绩的60%。 考核方式 完成形成性考核任务的基本要求： 每位同学只选择资料中提供的一个公司作为案例公司进行分析； 除了基础资料外，还必须从各种渠道搜集选定公司其他相关资料； 根据各次考核任务的要求，选用恰当的分析方法，进行必要的指标计算及分析说明，并作出相应结论。 第一次选定案例公司后，后面各次考核都必须针对同一公司进行分析； 要求最终提交任务应采用WORD文档撰写，规范排版后按附件形式上传。 考核方式 终结性考核：占课程考核成绩的40%。 学期末在规定的时间段内，在网上完成本课程的终结性考试。 考试时间：60分钟 考试题型：单项选择题、多项选择题和判断正误题，共40道小题。 计算机自动评阅，满分100分，60分为及格。 学习内容 第一章 财务报表分析概述 第二章 资产负债表解读 第三章 利润表解读 第四章 现金流量表解读 第五章 偿债能力分析 第六章 营运能力分析 第七章 获利能力分析 第八章 财务报表综合分析 第九章 财务报表分析报告 学习内容 第一部分：第一章、第九章 是对财务报表分析的总体介绍。着重回答： 谁分析(who) 分析什么(what) 为什么分析(why) 如何分析(how) 学习内容 第二部分：第二章～第四章 是对基本财务报表的解读，是进行正式财务报表分析前的重要准备工作。 主要涉及对财务报表数据的阅读、理解和比较，包括对资产负债表、利润表、现金流量表结构、重点项目的解读，亦称为财务报表的初步分析。 学习内容 第三部分：第五章～第八章 是财务报表分析的核心内容，是出于不同决策目的、从不同方面对财务报表展开的实质性分析。其中： 第五章偿债能力分析 第六章营运能力分析 第七章获利能力分析 第八章财务报表综合分析 第一章 ?财务报表分析概述 重点掌握： 1、报表分析的程序 2、报表分析的方法 3、报表分析的主体 掌握： 1、报表分析的目的 2、报表分析的对象 3、报表分析的内容 了解： 1、报表分析的基本概念2、报表分析的资料3、报表分析的原则 第九章?财务报表分析报告 重点掌握财务报表分析报告的撰写 掌握：1.财务报表分析报告的基本要素2.财务报表分析报告的类型 第二章?资产负债表解读 重点掌握：1.资产负债表结构分析2.资产负债表趋势分析3.资产负债表同业分析 掌握：1.资产项目解读2.负债项目解读3.权益项目解读 了解：1.资产负债表的格式与构成2.资产负债表与企业基本经济活动之间的关系 第三章?利润表解读 重点掌握：1.利润表结构分析2.利润表