北师大版七年级下册5.1-5.3同步练习两份及答案WORD(B卷).docVIP

5.1~5.3 认识三角形、图形的全等、图案设计(B卷) 班级：_______姓名：_______得分：_______发展性评语：___________ 一、请准确填空(每小题3分,共24分) 1.有两条线段的长分别为a=8 cm,b=6 cm,要选一条线段c，使a、b、c构成一个三角形，则c的取值范围应是________. 答案: 2＜c＜14 2.如图1所示，CD是△ABC的高，且CD＝5，S△ABC＝25，则AB＝________. 答案: 10 3.如图2所示, BE、CD是角平分线，∠A＝80°,则∠1＋∠2＝________. 答案: 50° 4.如图3所示,在△ABC中，CD⊥AB，∠ACB＝86°,∠B=20°,则∠ACD＝________. 图1 图2 图3 答案: 16° 5.全等图形的面积一定________(填“相等”或“不相等”). 答案: 相等 6.小明把一张复写纸夹在两张白纸中间，他在最上边的白纸上用铅笔画了一幅画，此画全部印到了第二张白纸上，你认为两张白纸上的两个图形________全等图形(填“是”或“不是”). 答案: 是 7.如图4所示，其中∠1＝________. 图4 答案: 145° 8.请你举出三个在学习生活中经常见到或使用的全等形的例子:________________. 答案: ①同一型号含30°角的两个三角板；②课本间相同页上相同题的图形(同一版本数学书)；③由同一底片冲洗出七寸照片 二、相信你的选择(每小题3分,共24分) 9.若三角形的三边分别为x－1、x、x+1(x＞1),则x的取值范围是 A.x＞1 B.1＜x＜2 C.x＞2 D.x≥2 答案:C 10.一个三角形中最小角不能大于 A.50° B.60° C.80° D.90° 答案:B 11.如图5所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= A.180° B.260° C.270° D.360° 答案:A 12.如图6所示，△ABC中，AB＝AC，BE、CD是△ABC的中线，下列结论不正确的有 A.S△ADC=S△BDC B.S△ABE=S△CBE C.S△BDF=S△CEF D.S△ADE=S△BDC 图5 图6 答案:D 13.小明说：有这样一个三角形，它两条边上的高的交点正好是该三角形的一个顶点.你认为小明说的这个三角形一定 A.是钝角三角形 B.是直角三角形 C.是锐角三角形 D.不存在 答案:C 14.在△ABC中，∠A＝∠B＝∠C，则△ABC是 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上都不对 答案:C 15.如图7所示，虚线部分是小刚作的辅助线，则你认为线段CD为 图7 A.边AC上的高 B.边BC上的高 C.边AB上的高 D.不是△ABC的高 答案:C 16.下列图形中被虚线分成的两部分不是全等图形的是 图8 答案:C 三、考查你的基本功(共22分) 图9 17.(8分)如图9,AD是△ABC的边BC上的中线，若△ABD的周长比△ACD的周长大5，求AB与AC的差. 图10 答案: ∵AD是△ABC中BC边上的中线， ∴BD=DC. ∵△ABD的周长=AB+AD+BD， △ADC的周长=AC+AD+DC， ∴AB－AC=△ABD的周长－△ADC的周长=5. 18.(6分)如图10所示，CE平分∠ACD,F为CA延长线上一点，FG∥CE交AB于点G，∠ACD＝100°,∠AGF=20°,你能求出∠B的度数吗？若能求，请写出求解过程；若不能求，请说明理由. 答案: ∠B=30°. ∵CE平分∠ACD， ∴∠ACE=∠DCE=∠ACD. ∵∠ACD=100°， ∴∠ACE=50°. ∵CE∥FG(已知)， ∴∠F=∠ACE=50°(两直线平行，内错角相等). ∵∠FGA=20°(三角形内角和定理)， ∴∠FAG=180°－∠F－∠AGF =180°－50°－20°=110°. ∴∠BAC=180°－∠FAG=70°(平角定义)， ∠ACB=180°－∠ACD=80°(平角定义). ∴∠B=180°－∠BAC－∠ACB=30°(三角形内角和定理). 19.(8分)勤于思考的小聪，正在思考这样的一个问题：三角形的三条高线、三条角平分线、三条中线都分别交于一点，哪种线的交点有时在三角形内、有时在三角形外；哪种线的交点始终在三角形的内部？你能解答小聪这个问题吗？请你通过作图来解答这个问题.(需指