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《应用统计》课程 � 统计学的学科性质 � 统计学的学科性质 �� 统统计计学学的的学学科科性性质质 统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量 化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上， 从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。 统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这 个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模 型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。这两种用法都可以被称作为应用统计 学。另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。 � � 统计学的概念 �� 统计学的概念 统统计计学学的的概概念念 为了将统计学应用到科学，工业以及社会问题上，我们由研究母体开始。这可能是一个国家的人民， 石头中的水晶，或者是某家特定工厂所生产的商品。一个母体甚至可能由许多次同样的观察程序所组成； 由这种资料搜集所组成的母体我们称它叫时间序列。 为了实际的理由，我们选择研究母体的子集代替研究母体的每一笔资料，这个子集称做样本。以某种 经验设计实验所蒐集的样本叫做资料。资料是统计分析的对象，并且被用做两种相关的用途：描述和推论。 描述统计学处理有关叙述的问题：资料是否可以被有效的摘要，不论是以数学或是图片表现，以用来 代表母体的性质？基础的数学描述包括了平均数和标准差。图像的摘要则包含了许多种的表和图。 推论统计学被用来将资料中的数据模型化，计算它的机率并且做出对于母体的推论。这个推论可能以 对/错问题的答案所呈现(假设检定)，对于数字特征量的估计(估计)，对于未来观察的预测，关联性的预测 (相关性)，或是将关系模型化(回归)。其他的模型化技术包括变异数分析(ANOVA)，时间序列，以及资料采 矿。 相关的观念特别值得被拿出来讨论。对于资料集合的统计分析可能显示两个变量(母体中的两种性质) 倾向于一起变动，好像它们是相连的一样。举例来说，对于人收入和死亡年龄的研究期刊可能会发现穷人 比起富人平均来说倾向拥有较短的生命。这两个变量被称做相关的。但是实际上，我们不能直接推论这两 个变量中有因果关系；参见相关性推论因果关系(逻辑谬误)。 《应用统计》课程 如果样本足以代表母体的，那么由样本所做的推论和结论可以被引申到整个母体之上。最大的问题在 于决定样本是否足以代表 整个母体。统计学提供了许多方法来估计和修正样本和蒐集资料过程中的随机性 (误差)，如同上面所提到的透过经验所设计的实验。参见实验设计。 要了解随机性或是机率必须具备基本的数学观念。数理统计(通常又叫做统计理论)是应用数学的分支， 它使用机率论来分析并且验证统计的理论基础。 任何统计方法是有效的只有当这个系统或是所讨论的母体满足方法论的基本假设。误用统计学可能会 导致描述面或是推论面严重的错误，这个错误可能会影响社会政策，医疗实践以及桥梁或是核能发电计划 结构的可靠性。 即使统计学被正确的应用，结果对于不是专家的人来说可能会难以陈述。举例来说，统计资料中显著 的改变可能是由样本的随机变量所导致，但是这个显著性可能与大众的直觉相悖。人们需要一些统计的技 巧(或怀疑)以面对每天日常生活中透过引用统计数据所获得的资讯。 � � 统计方法 �� 统计方法 统统计计方方法法 1）测量的尺度 统计学一共有四种测量的尺度或是四种测量的方式。这四种测量(名目，顺序，等距，等比)在统计过 程中具有不等的实用性 。等比尺度(Ratio measurements)拥有零值及资料间的距离是相等被定义的，等距 尺度（Interval measurements）资料间的距离是相等被定义的但是它的零值并非绝对的无而是自行定义的 （如智力或温度的测量）。（ Ordinal measurements）顺序尺度的意义并非表现在其值而是在其顺序之上。 名目尺度（Nominal measurements）的测量值则不具量的意义。 2）统计技术 以下列出一些有名的统计检定方法以及可供验证实验数据的程序