2012秋苏教版七上第一节《探索生命的器具》课件.pptVIP

第一节 探索生命的器具 第一课时 知识目标： 1、识别显微镜的结构、显微镜放大倍数 2、尝试使用显微镜观察标本 知识重、难点 重点：学会显微镜的使用 难点：使用显微镜应该注意的事项 方法 阅读、小组讨论、小组合作 教具 显微镜（每组一台） 制作好的标本 导入 同学们：我们已经在第一章中学习了自然 界中的物体分为两大类： 对于生物体又分为三类： 你都知道有哪些是微生物？这些微生物你见过吗？如何能做到“眼见为实”？这节课我们将认识一种学习研究生物必不可少的仪器—显微镜 阅读课本P-19至23页，回答下列问题 1、显微镜是具有 功能的仪器。 2、早期由英国物理学家罗伯特·胡克研制的光学显微镜可放大 倍。他观察到的“细胞”，实际是 。 3、使用显微镜观察时，应遵循先 观察，后 观察的顺序，原因是什么？ 4、你知道你使用的显微镜放大多少倍吗？如何计算？ 小组合作 1、各小组利用手中显微镜认识显微镜各部分结构的名称及作用。 2、请一位同学示范一下显微镜的使用过程，大家评议。 3、各小组整理出显微镜的使用步骤有几部？看看哪组归纳的最好。 问题解答 根据对“标本”的观察，说出显微镜观察到的 图像和实物有何不同？如果你在使用显微 镜时，你应该如何移动标本？ 课堂练习 1、显微镜上遮光器的作用是