1(2013,浙江绍兴)实验室观察人体口腔上皮细胞的仪器是（.docVIP

1. （2013，浙江绍兴）物体位于放大镜（凸透镜）一倍焦距以内的时候，人在另一侧通过凸透镜可以观察到和物体位于同侧的放大正立的虚像）12.（2013，浙江绍兴）））） 点拨：本题主要考查学生对细胞分化及尿的形成等知识的掌握和识图、分析的能力。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白再养含量高的的地方容易与氧结合形成氧合血红蛋白，在氧含量低的地方容易与氧分离，从而把氧运输到身体各处。在遗传物质的作用下，经过细胞分裂产生的新细胞的形态、结构、功能随着细胞的生长会出现差异，这就是细胞分化。造血干细胞经过细胞分化产生红细胞、白细胞、血小板等。尿的形成经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个过程，图中①表示肾小球的滤过，④表示肾小管的重吸收，原尿中有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新回到血液。 （2013·绍兴中考） 点拨：本题以细菌为主题，主要考查学生对细菌的结构、影响细菌繁殖的因素等知识等的掌握和探究、分析的能力。细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最突出的特征是没有成形的细胞核。分析表中数据20.5℃时，细菌每小时增加2.0倍，30.5℃时，细菌每小时增加3.0倍,36.0℃时，细菌每小时增加2.5倍,39.2℃时，细菌每小时增加1.2倍,可以看出在一定温度范围内，随着温度的升高，细菌繁殖速度加快，但超出一定温度，随着温度的升高细菌繁殖速度减慢。探究酸碱性可能会影响细菌繁殖速度时，设计对照实验，变量为酸碱性，其他条件相同，把甲、乙、丙三组分别控制成酸性、中性和碱性环境。影响细菌繁殖速度的因素很多，如空气、盐度、营养物质等。 （2013·绍兴中考） 点拨：本题以绿色植物为主题，主要考查学生对细菌的结构、影响细菌繁殖的因素等知识等的掌握和探究、分析的能力。 ⑴在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群，在大棚内同种植物的总和为一个种群。 ⑵植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐，通过根、茎中的导管向上运输。 ⑶大棚中的植物能够进行光合作用把二氧化碳和水等无机物合成有机物，并把光能转化成贮存在有机物中的能量，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。 ⑷蔬菜积累的有机物的量应取决于光合作用合成的量与呼吸作用消耗的量，因此当温度从t1上升到t3期间，该蔬菜积累的有机物的量为S1- S3。 （2013·绍兴中考） 点拨：本题以大米、面粉为主题，主要考查学生对小麦、水稻等营养成分等知识的掌握和学科间知识的综合能力。 ⑴小麦、稻谷种子的营养物质贮存在胚乳中，含有丰富的淀粉。 ⑵小麦、稻谷的果皮和种皮中含有非常丰富食物纤维、维生素E、维生素B1、铁等营养物质，加工越精细，营养损失越多，材料中的铁、镉、汞是指元素。食物纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。