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课前测试： 请完成讲学稿上的测试题 做完后请核对答案： 科学家的故事——哈维，W. 血液循环 观察、阅读与思考 血液循环的途径： 体循环和肺循环的关系： 技能训练 （四）体循环和肺循环的关系 请快速完成讲学稿上的课堂练习： 请核对答案： * 第三节 输送血液的泵——心脏 第二课时——血液循环 1—5：C B A C A 英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家。 他提出了新的血液循环理论，彻底否定了统治1000多年的盖伦关于心血运动的错误看法，为近代生理学和医学的发展，奠定了基础。 他通过计算血液量推断血液必然是循环不已的。如果心室容量为56.8克,心跳每分钟72次，则1小时由心脏压出的血液应为(72×56.8×60)245376克，合540磅（约合245千克），相当于人体重量的3、4倍，这是不可能的，由此断定血液在体内必然是循环的。 1、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？ 2、体循环和肺循环通过什么结构取得联系？ 3、在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？ 4、写出体循环和肺循环的途径。 小组活动 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管 →各级静脉→上、下腔静脉→右心房 组织细胞 肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉 →左心房 肺泡 血液循环的途径： 肺 （肺循环） 心脏 （体循环） 全身各处 1、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？ 2、上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？ 动脉的搏动，就叫脉搏。健康人的脉搏与心率一致。 设计表格，记录数据 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 组织细胞 各级静脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡 肺静脉 氧气、养料 二氧化碳、废物 氧气 二氧化碳 物质交换 气体交换 气 体 的 扩 散 作 用 血液与组织细胞的气体和物质交换： 思考：血液成分如何变化？ 动脉血变静脉血 气体的扩散作用 血液与肺泡处的气体交换： 思考：血液成分如何变化？ 静脉血变动脉血 1—7：C D A B B D D 课后作业： 1、教材P66练习第2、3题。 2、预习第三节内容。 8、70毫升 9、（1）、防止血液倒流 （2）、小肠 （3）、尿素等废物 （4）、氧气 养料，二氧化碳 废物 （5）、静脉瓣 （6）、B
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