2012(五四制)沪教版语文九上《我不是懦夫》课件1.pptVIP

我不是懦夫 请同学们大声朗读课文，标注自然段并思考以下问题： 1.懦夫是什么意思？ 懦夫：软弱无能的人； 懦弱、不坚强的人 贬义词 在文中找一找 2.文章共描写了哪几个场景？分别是那几段？ 三个场景： 1.助残日当天，我拒绝母亲去大厅看演出 2.看见学生放学，我选择了逃避，怕他们用异样的眼光看我 3.哥哥帮助“我”训练，我由逆反到主动要求训练 助残日当天“我”为何拒绝母亲去看演出？“我”的内心是如何变化的？ 看见学生放学，“我”为什么选择逃避？ 哥哥在帮助“我”训练时，“我”的情感发生了哪些变化？ “我”最后选择勇敢面对、积极生活的因素有哪些？  妈妈对我的呵护，悉心照顾 哥哥对我的严苛训练 “我”的自强不息 深入理解： “我不是懦夫！”这句话是王嘉鹏对哥哥的回答。可是他没有说出口，而只是“在心中默默地”对哥哥说，这是为什么？ 这是精神的呐喊，表明“我”已经真正振作起来，开始以行动证明自己的存在价值了。 “我”到底是不是懦夫？ 那文章的题目可不可以改成《我是勇者》？ “灾难只能摧毁人的肉体，却无法摧毁人的意志；一个人只要不被自己打垮，任何力量也不能使他屈服” ——《撑起生命的蓝天——空难与我》题记 “树根越是深入大地，就越能挺拔向上；苔藓在被人遗忘的角落，仍有青春奋斗的足迹。只要站起来的次数比倒下去的