初中数学湘教版七年级下册一元一次不等式组的解法 同步练习1(N)试题.docVIP

一元一次不等式组的解法 同步练习（1） 一．教学目标：1．了解一元一次不等式组及其解集的概念。 2．探索不等式组的解法及其步骤。 二．复习引入：1．不等式2＋3x＜9的正整数解是_______，不等式3－4x＜8的负整数解是_______。 2．已知，当k取什么值时，b为负数？ 三．新课探究：（课本P64）问题3及分析 概括：几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集。解一元一次不 等式组，通常可以先分别求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分。利用数轴可以直观地帮助我们求出不等式组的解集。 例1：解不等式组：（1）；（2） 例2：解不等式组：（1）；（2） 归纳得口决：同大取大，同小取小，大小取中，矛盾无解。 四．基础训练：（手册P82）当堂课内练习 五．能力拓展：1．若不等式组无解，求m的取值范围。 2．解不等式组，并将解集在数轴上表示出来。 3．解不等式组：（1）；（2） 六．引申提高：解不等式：（1）；（2） 七．课时小结：1．不等组的解集的意义：（略） 2．数形结合，借助数轴来确定解集。 八．课外作业： 1．若关于x的不等式组的解集是，则下列结论正确的是 （ ） A． B． C． D． 2．若方程组的解是负数，则的取值范围是 （ ） A． B． C． D．无解 3．若，则x为 　　　　　　　　　　　（ ） A． B． C．或 D． 4．已知方程组的解为负数，求m的取值范围． 5．若解方程组得到的x，y的值都不大于1，求m的取值范围． 6．解不等式（1） （2） 7．若不等式组的解集为，求的值． 8．已知方程组的解满足，求m的取值范围． 9．在中，已知，试求x的取值范围． 10．解不等式组 11．解不等式组