浅谈人类记忆机制和遗传.docVIP

浅谈人类的记忆机制和遗传 夏修睿 竺可桢学院理工平台0903班 学号：3090104163 摘要：多少年来，人类的大脑一直是科学家们不懈研究的一个重要领域。当前，科学家们主要围绕两类重要问题进行研究。一种是人类各种形式的记忆在大脑中是如何组织的另外一种是记忆的编码、储存、读出和遗忘是如何实现的记忆编码、储存、读出和遗忘遗传遗传物质脱氧核糖核酸（DNA），亲代将自己的遗传物质DNA传递给子代，而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性遗传物质在生物进程之中得以代代相承，从而使后代具有与前代相近的性状。遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。人之所以能够成为最智慧的动物，在于人与人之间有较之其它动物更为复杂、深入的交流关系。通过这种交流，人们互相学习，共同进步如何发生记忆、如何储存记忆，是脑科学研究的核心问题之一。以前人们认为大脑中的记忆是储存在RNA中的，后来被否定。经典理论认为大脑仓库一样储存记忆记忆片段货物一样储存在大脑里人类的记忆是一个储存和获取有感官收集的信息的系统(巴德尼,1997) 根据这种理论,记忆有可能是被分成碎块,储存在神经原里(但不会是RNA).很多传统的AI技术就是基于这个理论,如各种状态搜索法. 现在很多现代的科学家提出记忆的新理论.他们认为记忆是动态的,不是静态的储存在大脑里: 记忆最好看成联系感知和行为之间的技能(麦克雷奥德,1997).根据这种理论,记忆不是什么东西储存在神经原细胞体类,而是有神经原细胞触角的状态来表述的触角功能的分配有很强的随即性,所以很难想象触角的状态可以深化到RNA中遗传下去.所以记忆遗传还很难的证明,除非我们证明人的大脑中在同一位置有同一个神经原的同一个触角记忆同一中信息.如果这样的话,记忆遗传(记忆保存到RNA中)就有可能了。坎德尔法国波尔多大学科学家布卢诺·邦滕皮及其研究小组最近通过研究终于发现了大脑储存并调出旧时记忆的区域。c-fos的特殊基因进行了分析，这种基因的表达能够反应出大脑神经活动的特征同时发现，大脑海马区对记忆的长期储存只起过渡作用。已经知道AMPA受体对神经在学习过程中的迅速联系至关重要。AMPA受体Neuron and Nature Neuroscience上的三篇的文章记忆的形成被认为与大脑海马区域中神经元间交流的加强有关。研究人员已经知道这种交流的增加源于神经元上能被其他神经元释放的神经递质谷氨酸结合上去的受体数目的急剧增加。两个神经元在突触交会。但是，大脑如何更新这些关键的受体以及在哪里更新还不清楚。新研究则表明在学习或记忆形成过程中增加的受体可能是沿着神经元表面迁移突触上失活的受体并没有被细胞内的受体迅速补充上美国阿拉巴马州立大学教授柯特利-米勒和戴维-斯维特称他们在研究中发现记忆很可能并不是由大脑来完成的，而是存储在DNA基因中。米勒和斯维特认为，在神经细胞中，甲基也可以帮助控制蛋白质表示的精确模式，DNA受损后会立即采取行动的酶非常活跃的，这也是形成长期记忆的最重要因素在学习和记忆所必需的蛋白质的产生过程中，这种酶也许会防J}=DNA链的断裂当DNA受到损伤时，一些细胞的“记忆”会慢慢丢失。虽说很多物质都会导致DNA受损，但人体自身有着各种防御DNA受损和修复DNA的机制，但是这个机制会随着年龄的增长而逐渐衰退，所以人类的记忆随着年龄的增大而衰减。旦人的右颞下受过伤，就有可能变成某个领域的天才/ /view/43151.htm?fr=ala0 /biology/neuroscience/75693.shtml