光折射应用第2课时.docVIP

4.2光的折射（第二课时） 内容：光的折射的应用 课型：习题课 时间：2013-11-14 学习目标 能用光的折射定律和反射定律判断光路图是否正确 会做光折射光路图 了解生活中哪些现象是光的折射所形成的 知道折射所形成的是虚像，并了解虚像的位置 重点：2、4 难点：4 预习导学 1、光的折射规律 光折射时，折射光线与入射光线、法线在 ；折射光线与入射光线分居法线 ；光从空气斜射入玻璃或其它介质中时，折射光线　 　法线折射，折射角　 　入射角；当光线垂直射向介质时，传播方向 。当光从玻璃或其他介质斜射入空气时，折射光线　 　法线折射，折射角　 　入射角。 2、反射现象和折射现象中光路都是 的。 3、思考：渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，应使鱼叉对准鱼的上方还是下方？为什么？ 学习研讨 考点1 折射的光路图 例题1 光从空气斜射入水中发生反射和折射，图4.4-2中的四幅光路图，正确的是（ ） 练习1 一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射时，它们的光路图如图4.4-13所示，其中________是界面，________侧是玻璃，________是入射光线，________是反射光线，________是折射光线。 例题2：（08南通）画出图4.4-14两图中画出与入射光线对应的大致的折射光线位置。 2：(08成都)如图4.4-21所示，一束单色光从空气射到玻璃三棱镜的AB面，请画出从AC 面出射的折射光线。 练习3：一束光线从空气斜射入水中，反射光线与入射光线正好垂直，折射光线与入射光线的夹角是165°，则折射角是（ ） A.15° B.30° C.45° D.60° 【小结】：画折射光路图时先画 ，再根据判断折射光线是靠近还是远离法线，从而作图 注意：易错处 考点2：用折射定律解释生活中的物理现象 实验1：硬币隐现之秘 思考：渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，应使鱼叉对准鱼的上方还是下方？ 结论：我们看在岸上看到的是鱼的 像，它比鱼的实际位置偏 (高或低)即偏 （深或浅） 讨论：那水中的人看岸上的物体比实际位置偏高还是偏低呢？ 结论：水中的人看岸上的物体时，看到的仍然是物体的 像，比实际位置偏 (高或低)。 练习4 两个相同的面盆，一个是空的，另一个装满水，我们从面盆上方观察，面盆深度较深的是（ ） A 装满水的面盆 B 空面盆 C 两只面盆深度一样 D 无法判断 练习5 图中的两架飞机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，判断：实际飞机是该飞机的像像是实像虚像 【学有所得】 课堂训练 1、(09德州)光线从空气斜射入水中发生折射，图4.4-3中描述折射的四幅光路图正确的是（ ） 2、（09江苏）下列光现象中(图4.4-8)，由于光的折射而形成的是（ ） 3、（08江苏扬州）图4.4-11所示的四个情境中，属于实像的是（ ） 如图所示，MN为空气与水的分界面，AO为入射光线，入射点为O，在图中画出折射光线并标出折射角γ。 拓展延伸 1、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线是 ，反射角是 2、一束光线从空气斜射入水中，反射光线与折射光线的夹角为105°，折射光线与入射光线的夹角是165°，则折射角是（ ） A、15° B、30° C、35° D、55° 3、如图4.4-6所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路。 4、（09广东）如图4.4-5所示，A0表示从空气斜射向玻璃砖上表面的一束光，请大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线。 5、某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得的数据如下表所示: 空气中的入射角水中的折射角玻璃中的折射角分析上述中的数据,你肯定能得出一些规律请写出一条:6.日食和月食是“光沿直线传播”最有说服力的自然现象，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上。日食和月食发生时的光源是 ；发生月食时， 挡住了太阳；发生日食时， 挡住了太阳。 7. 郊游时，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅；⑦池水映明月。上述现象中，属于光的直线传播的是 ；属